Вакансии МДОУ "ДЕТСКИЙ САД №88"

1.  производит периодический осмотр технического состояния закрепленных за ним объектов (зданий, сооружений, оборудования и механизмов);

2.   осуществляет техническое обслуживание согласно правилам эксплуатации и текущий ремонт закрепленных за ним объектов с выполнением всех видов ремонтных и строительных работ (в т. ч. штукатурных, малярных, обойных, бетонных, плотницких, столярных, слесарных и других);

3. при проведении ремонтно-строительных работ применяет подмостки, люльки подвесные и другие страховочные и подъемные приспособления;

4.  выполняет текущий ремонт и техническое обслуживание систем центрального отопления, водо- и теплоснабжения, водостоков, канализации, вентиляции и другого оборудования, механизмов, конструкций с выполнением слесарных, паяльных и сварочных работ;

5. поддерживает в помещениях соответствующий температурный режим согласно распоряжениям завхоза;

6.   осуществляет сезонную подготовку обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов;

7.  устраняет повреждения и неисправности по заявкам персонала ДОУ;

8. соблюдает технологию выполнения ремонтно-строительных работ, правила эксплуатации и содержания зданий, оборудования, механизмов, машин, сооружений, правила техники безопасности при проведении работ и правила противопожарной безопасности.

Ответственность, дисциплина

Содержание и сохранность в образцовом порядке мягкого инвентаря и специальной одежды. Кастелянша получает,  проверяет  и  выдает  спецодежду, постельное белье, полотенца,   халаты,   скатерти,   салфетки,  съемный инвентарь:  чехлы, шторы, портьеры.Проводит    мелкий   ремонт   спецодежды   и   другого   мягкого инвентаря,   проглаживает  после  стирки,  выполняет  швейные   работы и  размещает  в  шкаф  для  хранения. Осуществляет   контроль   за   правильным   использованием спецодежды  и  другого  мягкого  инвентаря. Принимает  участие  в   составлении  актов  на списание пришедшей   в   негодность  специальной  одежды,  белья,  полотенец   и  других предметов  мягкого  инвентаря. Оформляет    и     ведет    установленную   документацию    

Ответственность, чистоплотность

Своевременно и качественно стирать, сушить, гладить бельё, спецодежду, полотенца, кухонные принадлежности, предметы производственного назначения вручную и на стиральной машине.

Ответственность, чистоплотность, дисциплинированность

Бухгалтер дошкольной образовательной организации выполняет следующие должностные обязанности:

-Выполнение работы по ведению бухгалтерского учета в соответствии с положениями действующего законодательства Российской Федерации.

- Осуществление контроля за правильностью составления меню, анализ норм расхода продуктов на одного воспитанника, принятие мер при отклонениях.

- Обсчет меню в денежном выражении.

-Ведение еженедельного расчета стоимости перспективного меню в соответствии со стоимостью и нормами питания воспитанников.

-Осуществление своевременного перевода денежных средств организациям-поставщикам продовольственных продуктов, проверка расчетов с организациями-поставщиками.

- Осуществление расчетов с родителями за содержание детей в дошкольной образовательной организации, обеспечение их своевременности и отсутствия задолженности.

-Начисление родительской платы в соответствии с производственным календарем и табелем посещаемости воспитанников с учетом приказа руководителя дошкольной образовательной организации о льготной категории граждан.

-Своевременное и качественное проведение инвентаризации денежных средств, материальных ценностей.

- Осуществление контроля за исполнением договоров с поставщиками за электроэнергию, отопление, водоснабжение и другие виды услуг.

2.17. Подготовка и сдача налоговой отчетности согласно налоговому законодательству Российской Федерации.

2.18. Подготовка и сдача отчетности во внебюджетные фонды.

2.19. Оформление справок о заработной плате по требованию сотрудников.

-Подготовка данных по соответствующим участкам бухгалтерского учета для составления отчетности.

-Обеспечение сохранности бухгалтерских документов, оформление их в соответствии с установленным порядком для передачи в архив.

2.24. Выполнение работ по формированию, ведению и хранению базы данных бухгалтерской информации, внесение изменений в справочную и нормативную информацию, используемую при обработке данных.

-Участие в проведении экономического анализа финансовой и хозяйственной деятельности дошкольной образовательной организации по данным бухгалтерского учета и отчетности в целях выявления внутрихозяйственных резервов организации.

дисциплинированность

Помощник воспитателя участвует: в организации деятельности воспитанников, в проведении занятий, организуемых воспитателем; в работе по профилактике отклоняющегося поведения и вредных привычек у воспитанников.

Обеспечивает: совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя сохранение и укрепление здоровья детей, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдение ими режима дня возрастной группы; состояние помещений и оборудования, соответствующее санитарно-гигиеническим нормам их содержания в соответствии с СанПиН 2.4.1.3049-13; охрану жизни и здоровья воспитанников во время их пребывания в организации.

Проводит: влажную уборку групповых помещений два раза в день с  применением моющих средств; влажную уборку в спальне после дневного сна; чистку ковров влажной щёткой и с применением пылесоса; генеральную уборку всех помещений группы 1 раз в неделю с применением моющих и дезинфицирующих средств; мытьё окон 2 раза в год; санитарную обработку посуды, детских столов перед каждым приёмом пищи, детских горшков (при наличии) после каждого использования в соответствии с требованиями СанПиН; смену постельного белья по мере загрязнения, но не реже 1 раза в неделю;

-ежедневную гигиеническую обработку санузлов 2 раза в день; дополнительные мероприятия в соответствии с требованиями СанПиН при неблагоприятной эпидемической ситуации.

Осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической адаптации детей.

Организует: работу по привитию воспитанниками навыков самообслуживания с учётом возраста; общественно-полезный труд старших и подготовительных групп (разовые поручения для младших групп), сервировку стола; приём пищи воспитанниками, проводит работу по освоению детьми правил поведения за столом, культурно-гигиенических навыков.

Взаимодействует с родителями воспитанников (законными представителями) в вопросах своей компетенции.

Помогает воспитателю при одевании и раздевании детей: первые две трети одетых на прогулку детей выходят с воспитателем, оставшуюся одну третью часть  детей  одевает  помощник воспитателя  и  выводит их на участок, передавая воспитателю.

Следит за чистотой полотенец, наличием в группе кипячёной воды для питья и полоскания рта.

-присматривает за детьми во время «тихого часа» во время отсутствия воспитателя в группе по уважительной причине. Приходит на работу за 10 минут до начала рабочего дня.

Поддерживает порядок на своём рабочем месте, во всех помещениях закреплённой группы. Бережно использует имущество организации.

Проходит медицинский осмотр строго по графику в нерабочее время.

Обеспечивает: охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса; строгое выполнение установленного режима дня; выполнение требований руководителя, старшей медсестры, заведующего хозяйством, старшего воспитателя, связанные с педагогической работой и охраной жизни и здоровья детей.

Коммуникабельность

Воспитатель:

-осуществляет деятельность по воспитанию детей в образовательном учреждении;

-  содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания;

-  осуществляет изучение личности воспитанников, их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей;

- создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого воспитанника;

-  способствует развитию общения воспитанников;

-    помогает воспитаннику решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, воспитателями, родителями (законными представителями);

-    осуществляет помощь воспитанникам в воспитательно-образовательной  деятельности, способствует обеспечению уровня их подготовки, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта;

-  содействует получению дополнительного образования воспитанниками через систему клубов, секций, объединений, организуемых в учреждении, по месту жительства;

-    в соответствии с индивидуальными и возрастными интересами воспитанников совершенствует жизнедеятельность коллектива воспитанников;

-    соблюдает права и свободы воспитанников, несет ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период образовательного процесса;

-   проводит наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием воспитанников, в том числе с помощью электронных форм;

-   разрабатывает план (программу) воспитательной работы с группой воспитанников;

-   совместно с органами самоуправления воспитанников ведет активную пропаганду здорового образа жизни;

-   работает в тесном контакте с воспитателями, другими педагогическими работниками, родителями (законными представителями) воспитанников;

-  на основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций педагога-психолога планирует и проводит с воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья коррекционно-развивающую работу (с группой или индивидуально);

-   координирует деятельность помощника воспитателя;

-   участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (законным представителям);

-   вносит предложения по совершенствованию воспитательно-образовательного процесса;

-  обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время воспитательно-образовательного процесса;

-   выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности;

-    наблюдает за поведением детей в период адаптации и создает благоприятные условия для легкой адаптации;

-  взаимодействует с родителями (законными представителями) по вопросам реализации основной общеобразовательной программы, стратегии и тактики воспитательно-образовательного процесса, сотрудничества с детским садом и социумом;

- планирует  жизнедеятельность воспитанников, разнообразную игровую деятельность, самостоятельную и совместную деятельность детей и взрослых по освоению основной образовательной программы при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;

-  организует непосредственно образовательную деятельность в соответствии с образовательной программой и регламентом образовательной услуги в тесном контакте со специалистами образовательного учреждения на основе интеграционного  взаимодействия при реализации образовательных областей;

- оснащает развивающую предметно-пространственную среду группы;

-  представляет выставки детских работ;

- устраивает мероприятия с воспитанниками и досуг детей в соответствии с годовым планом;

-  организует  участие детей в конкурсах разного уровня (для получения соответствующей квалификационной категории).

-  обеспечивает выполнение общеобразовательной программы дошкольного образования; использование образовательных технологий деятельностного типа;

-  создает условия для эмоционального благополучия каждого ребенка, индивидуальную комфортность;

- владеет современными, инновационными технологиями и методиками и эффективно применяет их в практической профессиональной деятельности;

-доводит до каждого ребенка положенную ему норму питания во время кормления (завтрак, 2-й завтрак, обед, полдник и ужин);

-   информирует  каждого родителя о продвижении ребенка в освоении программы через различные формы;

- представляет информацию старшей медсестре об отсутствующих детях, выясняет причину их отсутствия;

-   сообщает информацию о проблемах в развитии воспитанников медицинским работникам и медико-педагогическому консилиуму.

-    участвует в распространении собственного опыта в области повышения качества образования;

-    проявляет выдержку и педагогический такт в общении с детьми, их родителями и коллегами;

-  приходит на смену за 10 минут до начала рабочего дня; сдает смену лично второму воспитателю, детей передает по списку;

-   поддерживает порядок на своем рабочем месте, в групповых помещениях и на участке для прогулок;

-    проводит санитарно-гигиеническую обработку игрушек в соответствии с требованиями СанПиН; бережно использует имущество организации, методическую литературу, пособия;

-    ведет табель учета посещаемости детей, документацию воспитателя согласно номенклатуре дел в образовательном учреждении в соответствии с приказом.

-   проходит медицинский осмотр строго по графику в нерабочее время;

-   осваивает дополнительные профессиональные образовательные программы профессиональной переподготовки или повышения квалификации (в объеме не менее 72 часов) не реже чем каждые 3 года;

-    соблюдает: а) права и свободы воспитанников, содержащиеся  в Федеральном законе «Об образовании в РФ», Конвенцию ООН о правах ребенка; б) правила и нормы охраны труда и противопожарно й защиты, санитарно-гигиенические нормы и требования; в) трудовую дисциплину и Правила трудового распорядка, должностную инструкцию;

-   обеспечивает строгое выполнение установленного режима дня и расписание непосредственно организованной деятельности;

-    выполняет  требования заведующего, старшей медсестры, старшего воспитателя, связанные с педагогической работой и охраной жизни и здоровья воспитанников.

Коммуникабельность

Коммуникабельность

Для выполнения возложенных на него функций подсобный рабочий на пищеблоке обязан: 3.1. Доставлять продукты и сырье из кладовой. 3.2. Распаковывать продукты, вскрывать жестяные и стеклянные консервные банки. 3.3. Выгружать продукцию из тары. 3.4. Обрабатывать котлы 3.5. Транспортировать продукты, тару, посуду на кухне. 3.6. Осуществлять первичную обработку мяса, рыбы, овощей. 3.7. Заполнять котлы водой. 3.8. Доставлять готовую продукцию к местам раздачи. 3.9. Собирать и выносить пищевые отходы в отведенное место. 3.10. Проводить уборку пищеблока, мыть кухонную посуду, оборудование, инвентарь. 3.11. Пользоваться уборочным инвентарем в соответствии с маркировкой. 3.12. Следить за состоянием овощей в кладовой и в овощехранилище. 3.13. Проводить уборку пищеблока, мыть посуду, оборудование, инвентарь. 3.14. Обеспечивать сохранность имущества и оборудования пищеблока.

Дисциплинированность

- Убирать закрепленные помещения

- Протирать пыль, мыть вручную или с помощью приспособлений полы ежедневно (по мере загрязнения; после каждого группового занятия). Стены, оконные рамы, стекла, дверные блоки, мебель, ковровые покрытия - по графику

-Чистить и дезинфицировать унитазы, раковины и другое сантехническое оборудование (ежедневно).

- Собирать мусор и относить его в установленное место (ежедневно).

- Соблюдать правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях.

- Знать правила санитарии и гигиены по содержанию помещений, правила уборки; концентрацию моющих дезсредств и правила  безопасного пользования  ими, правила эксплуатации санитарно-технического оборудования.

-Соблюдать личную гигиену, правила по ТБ и ПБ. - Систематически проходить медицинское обследование.

-Участвовать в организационно-общественных мероприятиях коллектива.

Дисциплинированность