Вакансии МБОУ "НОВОУСМАНСКИЙ ЛИЦЕЙ"

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира.
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся.
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования.
• Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения.
• Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
• Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Наличие справки об отсутствии судимости обязательно

• Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета).
• Программы и учебники по преподаваемому предмету.
• Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности.
• Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся.
• Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения.
• Основы экологии, экономики, социологии.
• Правила внутреннего распорядка.
• Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды.
• Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.
• Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения.
• Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой.
• Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение.
• Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую.
• Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности.
• Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе.
• Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся).
• Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования.
• Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием.
• Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции.
• Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками.
• Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения.

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира.
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития.
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования.
• Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Наличие справки об отсутствии судимости.

• Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета).
• Программы и учебники по преподаваемому предмету.
• Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся.
• Правила внутреннего распорядка.
• Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды.
• Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.
• Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения.
• Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой.
• Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе.
• Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся).
• Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования.
• Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками.

Обучение и воспитание учащихся с учетом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию информатики.

Справка об отсутствии судимости. Опыт работы желателен.

Высшее  профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" или в области информатики без предъявления требований к стажу работы

• Анализ внутренних и внешних (средовых) условий развития дополнительного образования в организации, осуществляющей образовательную деятельность.
• Разработка предложений по развитию дополнительного образования (направлению дополнительного образования) в организации, осуществляющей образовательную деятельность, и представление их руководству организации.
• Координация и контроль работы педагогов и объединений детей и школьников в организации, осуществляющей образовательную деятельность.
• Планирование и организация совместно с методистом методической работы и повышения квалификации педагогов организации, осуществляющей образовательную деятельность.
• Анализ процесса и результатов реализации программ дополнительного образования организацией, осуществляющей образовательную деятельность.

Наличие справки об отсутствии судимости. 

• Законодательство Российской Федерации и субъекта Российской Федерации в части, регламентирующей деятельность в сфере дополнительного образования детей и взрослых, локальные нормативные акты образовательной организации.
• Методологические основы современного дополнительного образования детей и взрослых.
• Современные концепции и модели, образовательные технологии дополнительного образования детей и взрослых.
• Особенности построения компетентностноориентрованного образовательного процесса.
• Возрастные особенности учащихся, особенности реализации образовательных программ дополнительного образования одаренных учащихся, учащихся с ограниченными возможностями здоровья, вопросы индивидуализации обучения.
• Меры ответственности за жизнь и здоровье учащихся, находящихся под руководством педагогического работника.
• Анализировать процесс и результаты деятельности организации по реализации программ и развитию дополнительного образования детей и (или) взрослых.
• Контролировать и организовывать работу педагогов, детских и молодежных объединений: посещать занятия и досуговые мероприятия, анализировать и обсуждать их с педагогами дополнительного образования, составлять расписание работы творческих объединений (кружков, секций), контролировать соблюдение требований охраны труда на занятиях и при проведении досуговых мероприятий.
• Создавать условия для появления новых творческих объединений, отвечающих интересам детей и(или) взрослых, развития и деятельности детских и молодежных общественных организаций.
• Разрабатывать и представлять руководству и педагогическому коллективу предложения по развитию организации, реализующей программы дополнительного образования, перечню и содержанию программ, обеспечению качества их реализации, совершенствованию кадрового, нормативного, учебно-методического и материально-технического обеспечения.

1. Управление автомобилем. 2. Проверка технического состояния автомобиля, наличия необходимой путевой документации. 3. Обеспечение безопасной посадки, высадки и перевозки обучающихся. 4. Выполнение распоряжений директора и механика лицея.

Дисциплинированность, ответственность, пунктуальность

Осуществление влажной уборки в течение рабочего времени на закрепленных за Работником служебных  и учебных помещений; очищение урн от мусора и обработка их дезинфицирующим раствором.

Неполная занятость 0,25 ставки ( 4810,5 руб). Наличие справки об отсутствии судимости обязательно.

Дисциплинированность, пунктуальность

Осуществление влажной уборки в течение рабочего времени на закрепленных за Работником служебных и учебных помещений; очищение урн от мусора и обработка их дез.раствором. 

0,25 ставки (квота для трудоустройства выпускников,детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей)

Наличие справки об отсутствии судимости