Вакансии МБОУ Г. ИРКУТСКА СОШ №23

Выполняет вспомогательные работы

• дисциплинированность
• ответственность

Прием, перемещение, увольнение работников; Ведение организационной и распорядительной документации по персоналу школы.В едение документации по учету и движению кадров. Администрирование процессов и документооборота по учету и движению кадров, представлению документов по персоналу школы в государственные органы; обрабатывает и анализирует поступающую в общеобразовательную организацию документацию по персоналу; разрабатывает и оформляет документацию по персоналу (первичную, учетную, плановую, организационную, распорядительную); осуществляет регистрацию, учет и текущее хранение организационной и распорядительной документации по персоналу.

Опыт работ в муниципальном образовательном учреждении, владение праграммами 1С, Контур и др. Без вредных привычек.

1) осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) ОО и СОО

2)формирует у учеников общекультурную компетенцию и понимание места русского языка и литературы в общей картине мира

3) формирует у обучающихся умение применять в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка;

Дата выхода на работу 28.08.2023г.

Наличие справки об отсутствия судимости,

без требований к стажу,

без вредных привычек, наличие справки об отсутствии судимости

• Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития
• Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе
• Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка
• Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью
• Оказание адресной помощи обучающимся
• Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума
• Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка
• Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу
• Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни
• Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения
• Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся

без вредных привычек, отсутствие судимости

Отсутствие судимости, вредных привычек, прохождение медосмотров

Осуществление перевозки пассажиров - учащихся и работников общеобразовательного учреждения в соответствии с приказом и по установленным маршрутам.  Обеспечение сохранности транспортного средства, контроль его состояния и принятие мер к своевременному ремонту.

Отсутствие судимости, вредных привычек, коммуникабельность, дисциплинированность

• Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования

• Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке
• Трудовое законодательство
• Конвенция о правах ребенка
• Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

• Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования

• Педагогические закономерности организации образовательного процесса
• Оценивать образовательные результаты: формируемые в преподаваемом предмете предметные и метапредметные компетенции, а также осуществлять (совместно с психологом) мониторинг личностных характеристик