Вакансии МОБУ СОШ №9 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

1.            Составляет отчетные калькуляции себестоимости продукции (работ, услуг), выявляет источники образования потерь и непроизводительных затрат, подготавливает предложения по их предупреждению;

2.            Участвует в проведении экономического анализа хозяйственно-финансовой деятельности Школы по данным бухгалтерского учета и отчетности в целях выявления внутрихозяйственных резервов, осуществления режима экономии и мероприятий по совершенствованию документооборота, в разработке и внедрении прогрессивных форм и методов бухгалтерского учета на основе применения современных средств вычислительной техники, в проведении инвентаризаций денежных средств и товарно-материальных ценностей;

3.            Выполняет работу по осуществлению экономической деятельности Школы, направленной на повышение эффективности, достижение высоких конечных результатов при оптимальном использовании материальных, трудовых и финансовых ресурсов;

4.            Подготавливает исходные данные для составления проектов финансово-хозяйственной деятельности Школы;

5.            Выполняет расчеты по материальным, трудовым и финансовым затратам, необходимые для деятельности Школы;

6.            Осуществляет экономический анализ хозяйственной деятельности Школы и ее подразделений, разрабатывает меры по обеспечению режима экономии, производительности труда, устранению потерь и непроизводительных расходов, а также выявлению возможностей ведения приносящей доход деятельности;

7.            Определяет экономическую эффективность организации труда, внедрения рационализаторских предложений;

8.            Оформляет материалы для заключения договоров, следит за сроками выполнения договорных обязательств;

9.            Подготавливает периодическую отчетность в установленные сроки;

10.       Выполняет работы по формированию, ведению и хранению базы данных экономической информации, вносит изменения в справочную и нормативную информацию, используемую при обработке данных.

наличие справки об отсутствии судимости

высшее профессиональное (экономическое) образование

• принимает поступающую в ОО корреспонденцию, передает ее в соответствии с указаниями руководителя ОО в структурные подразделения или конкретным исполнителям для использования в процессе работы либо подготовки ответов;
• ведет делопроизводство, в том числе в электронной форме;
• подготавливает проекты приказов и распоряжений по движению контингента обучающихся, оформляет личные дела принятых на обучение, ведет алфавитную книгу обучающихся  ОО, обрабатывает и оформляет сдачу личных дел обучающихся в архив;
• выполняет различные операции с применением компьютерной техники по программам, предназначенным для сбора, обработки и представления информации;
• следит за своевременным рассмотрением и подготовкой документов, распоряжений, поступивших на исполнение, структурными подразделениями ОО и конкретными исполнителями.

наличие справки об отсутствии судимости

Должен знать:

·       законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность;

·       положения и инструкции по ведению делопроизводства;

·       структуру ОО, состав и структуру кадров;

·       правила эксплуатации оргтехники;

·       правила работы с текстовыми редакторами и электронными таблицами, базами данных, электронной почтой, браузерами;

·       технологию создания, обработки, передачи и хранения документов;

·       правила деловой переписки;

·       государственные стандарты унифицированной системы организационно-распорядительной документации;

·       правила печатания деловых писем с использованием типовых образцов;

·       основы этики и эстетики;

·       правила делового общения.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы.

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования.

Планирование и проведение учебных занятий.

Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению.

Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися.

Формирование универсальных учебных действий.

Знать преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке.

Знать пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения.

Знать основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий

Уметь объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей.

Уметь разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде.

высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования "Образование и педагогические науки" или в области, соответствующей преподаваемому предмету, либо высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы.

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования.

Планирование и проведение учебных занятий.

Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению.

Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися.

Формирование универсальных учебных действий.

Знать преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке.

Знать пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения.

Знать основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий

Уметь объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей.

Уметь разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы.

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования.

Планирование и проведение учебных занятий.

Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению.

Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися.

Формирование универсальных учебных действий.

Знать преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке.

Знать пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения.

Знать основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий

Уметь объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей.

Уметь разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде.

 обеспечивает поддержание санитарного состояния закрепленных помещений на уровне санитарных требований;

осуществляет уборку мусора в закрепленных помещениях, транспортировку мусора с контейнеры;

поддерживает на закрепленной территории чистоту в течение рабочего дня;

·после каждой перемены убирает санузлы, чистит и дезинфицирует унитазы, раковины и другое санитарно-техническое оборудование на закрепленном участке;

готовит с соблюдением правил безопасности необходимые моющие и дезинфицирующие растворы;

 по окончании занятий делает уборку закрепленных за ней классов;

 наблюдает за порядком на закрепленном участке, тактично пресекает явные нарушения порядка со стороны обучающихся и в случае их неподчинения законному требованию сообщает об этом дежурному учителю;

осуществляет мытье стен по мере необходимости, но не реже одного раза в неделю; два  раза в год мытье окон в закрепленных помещениях.

необходимо наличие справки о несудимости

На должность уборщика служебных помещений может быть принято лицо, имеющее начальное общее образование или прошедшее краткосрочное обучение или инструктаж; без предъявления требований к опыту работы

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы.

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования.

Планирование и проведение учебных занятий.

Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению.

Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися.

Формирование универсальных учебных действий.

Учитель математики должен:

Знать преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке.

Знать пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения.

Знать основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий

Уметь объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей.

Уметь разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы.

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования.

Планирование и проведение учебных занятий.

Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению.

Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися.

Формирование универсальных учебных действий.

учитель математики

Знать преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке.

Знать пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения.

Знать основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий

Уметь объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей.

Уметь разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде.

Уборка территории, тротуаров и участков, прилегающих к зданию школы (от мусора, листвы, снега, льда). Своевременная очистка мусорных урн. Поддержание порядка и благоуствройства на территории школы.

Трудолюбие; ответственность; вежливость; аккуратность; исполнительность; самодисциплина; доброжелательность.

Наличие справки о несудимости.