МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ №49"
1. педагог организатор |
Обязанности
организация работы с обучающимися, проведение мероприятий
|
Требования
Стрессоустойчивость, умение работать в команде, внимательность.
|
Образование
Среднее профессиональное
|
Зарплата
от 19242 руб.
|
Опубликовано 15 мая 2024 года
|
2. Секретарь руководителя |
Обязанности
Принимает поступающую в образовательное учреждение корреспонденцию, передает ее в соответствии с указаниями руководителя образовательного учреждения в структурные подразделения или конкретным исполнителям для использования в процессе работы либо подготовки ответов. Ведет делопроизводство, в том числе и в электронной форме; подготавливает проекты приказов и распоряжений по движению контингента обучающихся, оформляет личные дела принятых на обучение, ведет алфавитную книгу обучающихся и учет часов учебной работы работников образовательного учреждения, обрабатывает и оформляет сдачу личных дел обучающихся в архив. Выполняет различные операции с применением компьютерной техники по программам, предназначенным для сбора, обработки и представления информации. Следит за своевременным рассмотрением и подготовкой документов, распоряжений, поступивших на исполнение, структурными подразделениями образовательных учреждений и конкретными исполнителями. По поручению директора (его заместителя) составляет письма, запросы, другие документы, готовит ответы авторам обращений. Осуществляет контроль за исполнением работниками образовательного учреждения изданных приказов и распоряжений, а также за соблюдением сроков исполнения указаний и поручений руководителя образовательного учреждения, взятых на контроль. Работает в тесном контакте с руководителем образовательного учреждения (его заместителями), педагогическими работниками, руководителями структурных подразделений. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.
|
Требования
Среднее профессиональное образование в области делопроизводства без предъявления требования к стажу работы или среднее (полное) общее образование и профессиональная подготовка в области делопроизводства без предъявления требований к стажу работы.Умение работать на компьютере, составлять письма, делать запросы, вести документацию. Коммуникабельность, дисциплинированность.
|
Образование
Среднее профессиональное
|
Зарплата
от 19242 руб.
|
Опубликовано 15 мая 2024 года
|
3. учитель |
Обязанности
- Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью
- Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы
- Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования
- Планирование и проведение учебных занятий
- Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися
- Формирование универсальных учебных действий
- Формирование мотивации к обучению
|
Требования
- Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке
- Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях
- Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики
- Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения
- Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий
- Рабочая программа и методика обучения по данному предмету
- Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п.
- Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей
- Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности)
- Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде
|
Образование
Среднее профессиональное
|
Зарплата
от 19242 руб.
|
Опубликовано 18 марта 2024 года
|
4. Учитель (преподаватель) основ безопасности жизнедеятельности |
Обязанности
Должностные обязанности уточняются при обращении к работодателю
|
Дополнительно
Наличие медкнижки.Дисциплинированность. Молодым специалитам 100% доплата.
|
Требования
Должностные обязанности: Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития.Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношенияОрганизация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.
|
Образование
Среднее профессиональное
|
Зарплата
от 19242 руб.
|
Опубликовано 15 мая 2024 года
|
5. учитель математики |
Обязанности
- Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность
- Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств
- Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
- Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)
- Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
- Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий
- Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)
- Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики
- Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно
- Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам
- Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.
- Развитие инициативы обучающихся по использованию математики
- Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации
- Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов
- Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях
- Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся
- Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий
- Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики
- Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания
- Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных
|
Дополнительно
молодым специалистам 100% доплата
|
Требования
- Основы математической теории и перспективных направлений развития современной математики
- Представление о широком спектре приложений математики и знание доступных обучающимся математических элементов этих приложений
- Теория и методика преподавания математики
- Специальные подходы и источники информации для обучения математике детей, для которых русский язык не является родным и ограниченно используется в семье и ближайшем окружении
- Совместно с обучающимися строить логические рассуждения (например, решение задачи) в математических и иных контекстах, понимать рассуждение обучающихся
- Анализировать предлагаемое обучающимся рассуждение с результатом: подтверждение его правильности или нахождение ошибки и анализ причин ее возникновения; помощь обучающимся в самостоятельной локализации ошибки, ее исправлении; оказание помощи в улучшении (обобщении, сокращении, более ясном изложении) рассуждения
- Формировать у обучающихся убеждение в абсолютности математической истины и математического доказательства, предотвращать формирование модели поверхностной имитации действий, ведущих к успеху, без ясного понимания смысла; поощрять выбор различных путей в решении поставленной задачи
- Решать задачи элементарной математики соответствующей ступени образования, в том числе те новые, которые возникают в ходе работы с обучающимися, задачи олимпиад (включая новые задачи регионального этапа всероссийской олимпиады)
- Совместно с обучающимися применять методы и приемы понимания математического текста, его анализа, структуризации, реорганизации, трансформации
- Совместно с обучающимися проводить анализ учебных и жизненных ситуаций, в которых можно применить математический аппарат и математические инструменты (например, динамические таблицы), то же - для идеализированных (задачных) ситуаций, описанных текстом
- Совместно с обучающимися создавать и использовать наглядные представления математических объектов и процессов, рисуя наброски от руки на бумаге и классной доске, с помощью компьютерных инструментов на экране, строя объемные модели вручную и на компьютере (с помощью 3D-принтера)
- Организовывать исследования - эксперимент, обнаружение закономерностей, доказательство в частных и общем случаях
- Проводить различия между точным и (или) приближенным математическим доказательством, в частности, компьютерной оценкой, приближенным измерением, вычислением и др.
- Поддерживать баланс между самостоятельным открытием, узнаванием нового и технической тренировкой, исходя из возрастных и индивидуальных особенностей каждого обучающегося, характера осваиваемого материала
- Владеть основными математическими компьютерными инструментами: визуализации данных, зависимостей, отношений, процессов, геометрических объектов; вычислений - численных и символьных; обработки данных (статистики); экспериментальных лабораторий (вероятность, информатика)
- Квалифицированно набирать математический текст
|
Образование
Высшее
|
Зарплата
от 19242 руб.
|
Опубликовано 15 мая 2024 года
|
6. учитель ОБЖ |
Обязанности
- Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
- Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
- Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
- Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
- Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
- Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
- Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.
|
Требования
- Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета)
- Программы и учебники по преподаваемому предмету
- Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности
- Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся
- Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения
- Основы экологии, экономики, социологии
- Правила внутреннего распорядка
- Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды
- Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы
- Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения
- Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой
- Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение
- Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую
- Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности
- Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе
- Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся)
- Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования
- Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием
- Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции
- Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками
- Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения
|
Образование
Высшее
|
Зарплата
от 19242 руб.
|
Опубликовано 15 мая 2024 года
|
7. Психолог |
Обязанности
Должностные обязанности уточняются при обращении к работодателю.
|
Дополнительно
362 Дисциплинированность
|
Требования
Должностные обязанностиПроводить психологическую диагностику обучающихся.Проводить обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья. Составлять психолого-педагогические заключений по результатам диагностического обследования. Уметь определять степень нарушений в психическом и личностном развитии обучающихся.Вести профессиональную документацию.Требования к кандидатуЗнать детскую психологию. Быть коммуникабельным ,дисциплинированным, уметь работать в команде.Квалификация: С опытом работы, молодой специалист, студенты 4 курса, магистранты.Образование: ВысшееСпециальность по образованию: Педагогика и психология
|
Образование
Высшее
|
Зарплата
от 19242 руб.
|
Опубликовано 15 мая 2024 года
|
8. Подсобный рабочий |
Обязанности
Работы связанные с благоустройством здания, влажная уборка, озеленение территории.
|
Требования
Дисциплинированность, аккуратность, соблюдение техники безопасности при выполнении работ.
|
Образование
Не указано
|
Зарплата
от 19242 руб.
|
Опубликовано 15 мая 2024 года
|
9. Психолог |
Обязанности
- Проводить психологическую диагностику обучающихся.
- Проводить обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья.
- Составлять психолого-педагогические заключений по результатам диагностического обследования.
- Уметь определять степень нарушений в психическом и личностном развитии обучающихся.
- Вести профессиональную документацию.
|
Требования
Знать детскую психологию. Быть коммуникабельным,дисциплинированным, уметь работать в команде.
|
Образование
Высшее
|
Зарплата
от 19242 руб.
|
Опубликовано 15 мая 2024 года
|
10. учитель начальных классов |
Обязанности
- Проводить уроки в соответствии с Федеральным стандартом. начального общего образования;
- Проводить работу с законными представителями обучающихся;
- Составлять планы-конспекты уроков;
|
Требования
- Знать законы развития личности.
- Знать возрастные особенности обучающихся.
- Уметь работать с родительской общественностью.
- Уметь составлять психолого-педагогическую характеристику (портрет) личности обучающегося.
- Уметь разрабатывать и реализовывать индивидуальные образовательные маршруты, индивидуальные программы развития.
|
Образование
Среднее профессиональное
|
Зарплата
от 19242 руб.
|
Опубликовано 15 мая 2024 года
|
11. учитель информатики |
Обязанности
- Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
- Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
- Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
|
Дополнительно
Стимулирование ежемесячное. Молодым специалистам 100% доплата.
|
Требования
- Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета)
- Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся
- Правила внутреннего распорядка
- Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды
|
Образование
Высшее
|
Зарплата
от 19279 руб.
|
Опубликовано 15 мая 2024 года
|
12. логопед-дефектолог |
Обязанности
Должностные обязанности учителя логопеда в школе состоят в выявлении речевых нарушений у учащихся и их коррекции. Дефекты речи возникают у детей по разным причинам: врождённые патологии, физические аномалии, психические травмы, плохой слух, педагогическая запущенность. Задача специалиста разобраться в причинах, подобрать методы исправления, добиться устранения дефекта или уменьшения его проявлений. Перечень компетенций педагога-логопеда: выявление нарушений речи у учащихся школы; выяснение причин, из-за которых у ребёнка появились речевые дефекты; подбор методов коррекции для каждого конкретного случая; логопедическая работа индивидуальная и групповая: постановка правильного произношения звуков, связной речи; анализ и оценка результатов коррекции; наблюдение за состоянием школьника; ведение документации по каждому учащемуся, с которым проводится коррекционная работа.
|
Требования
Педагог должен уметь диагностировать имеющиеся отклонения у детей и искать способы их компенсации, а также проводить определенный курс занятий, направленных на развитие проблемного ребенка. Возрастной барьер между ребенком и специалистом должен отсутствовать.
|
Образование
Высшее
|
Зарплата
от 19242 руб.
|
Опубликовано 15 мая 2024 года
|
13. Учитель (преподаватель) физики |
Обязанности
Должностные обязанности уточняются при обращении к работодателю.
|
Дополнительно
Справка об отсутствии судимости,медицинская книжка.
|
Требования
Справка об отсутствии судимости. Наличие медицинской книжки. Справка о не привлечении к административному наказанию за потребление наркотических средств.
|
Образование
Высшее
|
Зарплата
от 19242 руб.
|
Опубликовано 15 мая 2024 года
|
14. Учитель (преподаватель) русского языка и литературы |
Обязанности
Должностные обязанности уточняются при обращении к работодателю.
|
Дополнительно
Справка об отсутствии судимости,медицинская книжка Ответственность Дисциплинированность
|
Требования
Справка об отсутствии судимости, медицинская книжка, справка о не привлечении к административному наказанию за потребление наркотических средств. Проведение уроков в соответствии с расписанием. З/плата от 12130-20000 рублей. Молодым специалистам доплата 50% от оклада.
|
Образование
Среднее профессиональное
|
Зарплата
от 19242 руб.
|
Опубликовано 15 мая 2024 года
|
15. Учитель (преподаватель) физической культуры |
Обязанности
Проведение уроков физической культуры c 1-11 классов
|
Дополнительно
Справка об отсутствии судимости,медицинская книжка Ответственность Дисциплинированность
|
Требования
- Соблюдение правил по охране труда на рабочем месте и при проведении уроков.
- Соблюдение правил внутреннего распорядка организации.
- Применение современных педагогических технологий.
- Знание основ общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета).
|
Образование
Среднее профессиональное
|
Зарплата
от 19279 руб.
|
Опубликовано 15 мая 2024 года
|
16. Уборщик производственных и служебных помещений |
Обязанности
Должностные обязанности уточняются при обращении к работодателю.
|
Дополнительно
Справка об отсутствии судимости,паспорт здоровья Дисциплинированность Ответственность
|
Требования
Справка об отсутствии судимости, паспорт здоровья, справка о не привлечении к административному наказанию за потребление наркотических средств. 8 часовой рабочий день, пятидневная рабочая неделя. Работа по графику. З/плата 12130 рублей.
|
Образование
Среднее
|
Зарплата
от 19242 руб.
|
Опубликовано 18 марта 2024 года
|
17. Учитель (преподаватель) иностранного языка |
Обязанности
Должностные обязанности уточняются при обращении к работодателю.
|
Дополнительно
Учитель английского языка.Справка об отсутствии судимости,медицинская книжка Дисциплинированность Ответственность
|
Требования
Справка об отсутствии судимости, медицинская книжка, справка о не привлечении к административному наказанию за потребление наркотических средств. Проведение уроков в соответствии с расписанием. З/плата от 12130-20000 рублей. Молодым специалистам доплата 50% от оклада.
|
Образование
Среднее профессиональное
|
Зарплата
от 19242 руб.
|
Опубликовано 15 мая 2024 года
|