Вакансии ГБОУ СОШ №506 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ КИРОВСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

Преподавание учебных дисциплин, организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных дисциплин; педагогический контроль и оценка освоения образовательной программы в процессе промежуточной и итоговой аттестации; разработка программно-методического обеспечения учебных дисциплин.

Коммуникабельность, дисциплинированность

Разрабатка и внедрение технологических процессов работы с документами и документной информацией на основе использования организационной и вычислительной техники:

систематизация документооборота и обеспечение перемещения документов, организация оптимального документопотока внутри ОУ, хранения и разработка классификаторов документации, сортировка, экспертиза ценности и передача в архив документов с истекшим сроком действия, упорядочивание входящей документации;

Осуществляет печатание и тиражирование служебных документов директору ОУ., заместителю учебной части.

 Обеспечение директора школы канцелярскими принадлежностями, средствами организационной техники, создает условия, способствующие эффективной работе директора.

Коммуникабельность, дисциплинированность

Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение социального благополучия воспитанников в процессе воспитания и обучения в ОУ.

 Осуществляет комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в ОУ и по месту жительства обучающихся.

 Изучает особенности личности обучающихся и их микросреды.

Выявляет интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, отклонения в поведении обучающихся и своевременно оказывает им социальную помощь и поддержку.

  Выступает посредником между обучающимися и ОУ, семьей, средой, специалистами различных социальных служб, ведомств и административных органов.

Определяет задачи, формы, методы социально-педагогической работы с обучающимися, способы решения личных и социальных проблем, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.

 Принимает меры по социальной защите и социальной помощи, реализации прав и свобод личности обучающихся.

Организует различные виды социально значимой деятельности обучающихся и взрослых, мероприятия, направленные на развитие социальных инициатив, реализацию социальных проектов и программ, участвует в их разработке и утверждении.

Способствует установлению гуманных, нравственно здоровых отношений в социальной среде.

Взаимодействует с учителями, родителями обучающихся (лицами, их заменяющими), специалистами социальных служб, семейных и молодежных служб занятости, с благотворительными организациями и др. в оказании помощи обучающимся, нуждающимся в опеке и попечительстве, с ограниченными физическими возможностями.

 Организует и проводит мероприятия по профилактике употребления обучающимися наркотических и психотропных веществ, профилактике правонарушений несовершеннолетних и экстремистских проявлений в подростковой среде. Обо всех выявленных правонарушениях обучающихся докладывает администрации ОУ и в установленные действующим законодательством случаях и сроки готовит сообщение в правоохранительные органы.

Организует деятельность Совета по профилактике правонарушений.

Осуществляет контроль за посещением занятий в ОУ обучающимися; обеспечивает учет несовершеннолетних, не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия в ОУ.

Осуществляет своевременный обмен информацией с органами местного самоуправления по опеке и попечительству, по патронажу детей.

Принимает активное участие в комплексных профилактических мероприятиях районного и городского уровня, проводимых правоохранительными органами.

Дисциплинированность, коммуникабельность.

Уборка и содержание в надлежащем санитарном состоянии закрепленной  территории: дворы, тротуары, сточные каналы, урны и пр.;

Соблюдение правил санитарии на закрепленной территории.

Соблюдение правила техники безопасности и противопожарной безопасности.

Осуществляет сезонную подготовку закрепленной территории

Дициплинированность

Коммуникабельность

• Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях.
• Составляет тематический план работы по предмету в каждой параллели классов на учебную четверть и рабочий план на каждый урок.
• В своей работе по предмету использует разнообразные приемы, методы и средства обучения.
• Реализует образовательные программы.
• Может переставлять по своему усмотрению темы уроков в отдельных разделах программы.
• Проводит с учащимися установленное учебным планом количество контрольных и практических работ, а также необходимые учебные экскурсии.

Справка об отсутствии судимости

вакцинация COVID

• Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы
• Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации.
• Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

• Стандартные методы и технологии, позволяющие решать диагностические задачи
• Теория, методология психодиагностики, классификация психодиагностических методов, их возможности и ограничения, предъявляемые к ним требования
• Методы сбора, первичной обработки информации, результатов психологических наблюдений и диагностики
• Методы математической обработки результатов психологической диагностики
• Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования

Уборка помещений школы

Коммуникабельность

Дисциплинированность

• Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях.
• Составляет тематический план работы по предмету в каждой параллели классов на учебную четверть и рабочий план на каждый урок.
• В своей работе по предмету использует разнообразные приемы, методы и средства обучения.
• Реализует образовательные программы.
• Может переставлять по своему усмотрению темы уроков в отдельных разделах программы.
• Проводит с учащимися установленное учебным планом количество контрольных и практических работ, а также необходимые учебные экскурсии.

Английский язык (cвободное владение)

• Планирование и организация учебно-воспитательной деятельности, способствующей физическому развитию и навыков общения детей;
• Контроль за состоянием и укреплением здоровья каждого ребенка;
• Обучение детей правилам общественного поведения, обеспечивающим безопасность и бесконфликтность общения;
• Организация выполнения домашнего задания, организация питания, прогулка, организация посещения дополнительных занятий.

Коммуникабельность

Дисциплинированность

Справеа об отсутствии судимости

Вакцинация от COVID

• Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной
• Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе
• Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования
• Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек
• Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника
• Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек

• Основные и актуальные для современной системы образования теории обучения, воспитания и развития детей младшего школьного возрастов
• Федеральные государственные образовательные стандарты и содержание примерных основных образовательных программ
• Существо заложенных в содержании используемых в начальной школе учебных задач обобщенных способов деятельности и системы знаний о природе, обществе, человеке, технологиях

• Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность
• Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств
• Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)
• Развитие инициативы обучающихся по использованию математики
• Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов
• Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях
• Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся

• Представление о широком спектре приложений математики и знание доступных обучающимся математических элементов этих приложений
• Теория и методика преподавания математики
• Специальные подходы и источники информации для обучения математике детей, для которых русский язык не является родным и ограниченно используется в семье и ближайшем окружении

Преподавание учебных дисциплин, организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных дисциплин; педагогический контроль и оценка освоения образовательной программы в процессе промежуточной и итоговой аттестации; разработка программно-методического обеспечения учебных дисциплин.

На время отсутствия основного сотрудника

Коммуникабельность,

дисциплинированность