Вакансии ГБУ ИМЦ ПЕТРОДВОРЦОВОГО РАЙОНА

Предварительный сбор данных о потребностях, ценах на товары, работы, услуги.

Подготовка закупочной документации.

Обработка результатов закупки и заключение контракта.

0,25 ставки

• аккуратность
• дисциплинированность
• коммуникабельность, 
• Стаж работы от 1 года
• Высшее или ДПО в сфере закупок

• Посещение и анализ занятий, проводимых преподавателями и мастерами производственного обучения
• Разработка рекомендаций по совершенствованию качества образовательного процесса
• Организация под руководством уполномоченного руководителя образовательной организации повышения квалификации и переподготовки педагогических работников

• Знание Законодательства Российской Федерации об образовании и о персональных данных
• знание методологических и теоретических основ современного профессионального образования, и(или) профессионального обучения, и(или) ДПО
• Знание особенностей построения компетентностноориентированного образовательного процесса,требований ФГОС СПО, примерные или типовые образовательные программы (в зависимости от образовательной программы

• Содержать в надлежащем санитарном состоянии здание и прилегающие к нему территорий
• Проводить сезонную подготовку обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов
• Устранять повреждения и неисправности по заявкам персонала.

• дисциплинированность
• коммуникабельность
• исполнительность

• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования

0,47 ставки

• Знание основ общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета)
• Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности
• Владение современными педагогическими технологиями реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся
• Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы
• Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения
• Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой
• Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение
• Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую
• Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе
• Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием

• Управление распределением данных в памяти
• Выбор стратегии управления распределением данных в памяти, предназначенной для размещения БД
• Контроль за соблюдением стратегии управления распределением данных в памяти, предназначенной для размещения БД
• Проводить мониторинг работы БД, в том числе различными автоматизированными средствами, анализ полученных статистических данных, формирование выводов об эффективности работы БД.
• Самостоятельно вести поиск информации, необходимой для выполнения профессиональных задач по управлению БД.

0,75 ставки

• Владеть современными методами и средствами управления распределением данных в памяти
• Настраивать системы управления распределением данных в памяти
• Выбирать способ действия в изменяющихся условиях рабочей ситуации; контролировать, оценивать и корректировать свои действия
• коммуникабельность, дисциплинированность

поддержание санитарного состояния закрепленных помещений на уровне действующих санитарно-эпидемиологических требований

• аккуратность
• дисциплинированность

• Проводить ремонт, осмотр и техническое обслуживание электрооборудования с выполнением работ по разборке, сборке, наладке и обслуживанию электрических приборов, электромагнитных, магнитоэлектрических и электродинамических систем
• Регулировать нагрузки электрооборудования, установленного на обслуживаемом участке. 
• Выявлять и устранять отказы, неисправности и повреждения электрооборудования с простыми схемами включения

• Допуск к работам
• Среднетехническое или высшее техническое образование
• Знание безопасных методов ведения работ

• Разработка и согласование технических спецификаций на программные компоненты и их взаимодействие с архитектором программного обеспечения
• оптимизация: производительности БД, компонентов вычислительной сети, взаимодействующих с БД, выполнения запросов к БД, управления жизненным циклом данных, хранящихся в БД
• настройка и мониторинг работы программно-аппаратного обеспечения БД

1,0 ставка

• Знание языков формализации функциональных спецификаций
• Методы и приемы формализации задач
• Методы и средства проектирования программного обеспечения
• Методы и средства проектирования программных интерфейсов
• Методы и средства проектирования баз данных
• Выбирать средства реализации требований к программному обеспечению
• Способность вырабатывать варианты реализации программного обеспечения