МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ЛИЦЕЙ "ДЕРЖАВА" ГОРОДА ОБНИНСКА
1. Подсобный рабочий |
Обязанности
Осуществление мелкого текущего ремонта школьного инвентаря, поддержание надлежащего санитарного состояния и порядка на пришкольном участке и прилегающей к школе территории.
|
Требования
Граждане, достигшие 14-летнего возраста
|
Образование
Не указано
|
Зарплата
от 19242 руб.
|
Опубликовано 10 июня 2024 года
|
2. Учитель физики |
Обязанности
- Формирование у учащихся общекультурных компетенций и понимания места предмета (физики) в общей картине мира
- Определение и применение на основе анализа учебной деятельности обучающихся оптимальных (в контексте физики) способов его обучения и развития.
|
Требования
- Знание основ общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, школьная гигиена; методика преподавания физики)
|
Образование
Высшее
|
Зарплата
от 20000 руб.
|
Опубликовано 10 июня 2024 года
|
3. Педагог |
Обязанности
Требуется учитель. Обязанности: осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой Учреждения, разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение, обеспечивать достижение и подтверждение обучающимися уровней образования.
|
Требования
Педагогическое образование, компьютерные программы- уверенный пользователь
|
Образование
Высшее
|
Зарплата
от 25000 руб.
|
Опубликовано 10 июня 2024 года
|
4. Учитель предметов начальной школы |
Обязанности
- Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
- Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
- Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
- Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
- Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
- Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
- Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
- Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
- Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
- Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
- Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
- Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
- Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав
|
Требования
Педагог должен применять базовые методики для обучения и воспитания детей, а также для проведения дополнительных занятий. Преподаватель начального образования должен знать: способы воспитания и обучения, психологию младших школьников, специфику начального образования,трудовые обязанности и профессиональную этику, основы разных предметов, которые учитель преподает в младшей школе;
|
Образование
Среднее профессиональное
|
Зарплата
от 25000 руб.
|
Опубликовано 10 июня 2024 года
|
5. Подсобный рабочий |
Обязанности
Выполнение подсобных и вспомогательных работ, работа дворником на пришкольном участке
|
Требования
Без опыта работы
|
Образование
Не указано
|
Зарплата
от 30000 руб.
|
Опубликовано 10 июня 2024 года
|
6. Уборщик производственных и служебных помещений |
Обязанности
Влажная уборка классов, коридоров, кабинетов, санузлов в учебном заведении.
|
Дополнительно
Дисциплинированность
|
Требования
Аккуратность, добросовестность. Справка об отсутствии судимости.
|
Образование
Среднее
|
Зарплата
от 25000 руб.
|
Опубликовано 10 июня 2024 года
|
7. Учитель информатики |
Обязанности
Обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Выбор программы и учебно-методического обеспечения. Проведение учебных занятий. Осуществление контрольно-оценочной деятельности в образовательном процессе .
|
Требования
Высшее педагогическое образование (учитель информатики) или профессиональная переподготовка. Опыт работы желателен.
|
Образование
Высшее
|
Зарплата
от 20000 руб.
|
Опубликовано 10 июня 2024 года
|
8. Учитель (преподаватель) русского языка и литературы |
Обязанности
Обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Выбор программы и учебно-методического обеспечения. Проведение учебных занятий. Осуществление контрольно-оценочной деятельности в образовательном процессе .
|
Дополнительно
Ответственность
|
Требования
Высшее педагогическое образование (учитель русского языка) или профессиональная переподготовка. Опыт работы желателен.
|
Образование
Высшее
|
Зарплата
от 20000 руб.
|
Опубликовано 10 июня 2024 года
|
9. Учитель математики |
Обязанности
- Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы
- Планирование и проведение учебных занятий
- Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования
- Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению
- Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися
- Формирование универсальных учебных действий
- Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ)
- Формирование мотивации к обучению
- Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей
- Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды
|
Требования
- Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке
- История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества
- Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения
- Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий
- Рабочая программа и методика обучения по данному предмету
- Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства
- Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи
- Трудовое законодательство
- Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п.
- Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей
- Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде
- Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности)
- Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона
|
Образование
Высшее
|
Зарплата
от 20000 руб.
|
Опубликовано 10 июня 2024 года
|