МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №24"
1. Педагог-психолог |
Обязанности
- Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы
- Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
- Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
- Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
- Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
- Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
- Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)
|
Требования
- Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования
- Нормативные правовые акты, касающиеся организации и осуществления профессиональной деятельности
- Трудовое законодательство Российской Федерации, законодательство Российской Федерации в сфере образования и прав ребенка
- Международные нормы и договоры в области прав ребенка и образования детей
- Подбирать диагностический инструментарий, адекватный целям исследования и возможностям конкретного обучающегося
- Проводить диагностическое обследование обучающихся с использованием стандартизированного инструментария, включая первичную обработку результатов
- Проводить диагностическую работу по выявлению уровня готовности или адаптации к новым образовательным условиям
- Осуществлять диагностическую работу по выявлению особенностей и причин дезадаптации обучающихся с целью определения направлений оказания психолого-педагогической помощи
|
Образование
Высшее
|
Зарплата
от 27000 руб.
|
Опубликовано 30 мая 2024 года
|
2. Заместитель директора по БЖ |
Обязанности
Разработка и утверждение по согласованию с директором общеобразовательногоучреждения программ и планов развития школы в области комплексной безопасности,антитеррористической и противокриминальной защищенности объектов и осуществлениеконтроля их реализации.3.2. Организация рабочего плана по обеспечению безопасности образовательного процесса,при проведении спортивных, культурно-массовых мероприятий, проводимых в школе.3.3. Руководство разработкой планирующих документов по гражданской обороне,пожарной безопасности, охране труда, по предупреждению травматизма и осуществлениеконтроля их исполнения.3.4. Разработка локальных правовых актов, планирующих и организационнораспорядительных документов по защите от чрезвычайных (кризисных) ситуаций,антитеррористической и противокриминальной защищенности объектовобщеобразовательного учреждения, соблюдению внутреннего режима в школе, а такжеобеспечение их выполнения, включая подготовку необходимых сил и средств.3.5. Осуществление руководства и координации деятельности структурных подразделений(работников) школы, уполномоченных на решение задач в области гражданской обороны,служб (работников) по охране труда, работников, ответственных за пожарнуюбезопасность, а также добровольных пожарных формирований общеобразовательногоучреждения.3.6. Осуществление контроля создания и содержания в целях гражданской обороны запасовматериально-технических, медицинских и иных средств и средств индивидуальной защиты,а также резервов материальных ресурсов для ликвидации чрезвычайных (кризисных)ситуаций.3.7. Принятие мер по обеспечению постоянной готовности системы связи и оповещения,технических средств охраны, а также защитных сооружений гражданской обороны.3.8. Организация и проведение занятий, тренировок и учений по противопожарнойбезопасности, действиям по сигналам гражданской обороны и при возникновении угрозытеррористического акта.3.9. Контроль разработки и осуществления комплекса мер по обеспечению пожарнойбезопасности в общеобразовательном учреждении.3.10. Осуществление руководства работой комиссии по предупреждению и ликвидациичрезвычайных ситуаций и обеспечению пожарной безопасности, а также эвакуационнойкомиссией школы.
|
Дополнительно
Справка об отсутствии судимости
|
Требования
На должность заместителя директора по безопасности ОУ назначается лицо, имеющее высшее профессиональное образование и стаж работы не менее 5 лет на руководящих должностях. 2.2. Заместитель директора по безопасности ОУ должен знать: - Конституцию РФ и РА, Конвенцию о правах ребенка, ФЗ "Об образовании", "О борьбе с терроризмом", "О пожарной безопасности", а также Трудовой, Гражданский и иные кодексы РФ, указы, распоряжения Президента РФ, постановления Правительства РФ и Республики Алтай, нормативно-правовые акты Министерства образования и науки РФ, Министерства образования, науки и молодежной политики Республики Алтай и требования по вопросам безопасности образовательных учреждений. 2.3. Государственный образовательный стандарт по курсу "Основы безопасности жизнедеятельности". 2.4. Порядок обеспечения гражданской обороны объекта, функционирование учреждения в ЧС, противопожарной защиты ОУ. 2.5. Особенности технической укрепленности и антитеррористической защищенности объекта. 2.6. Порядок осуществления контрольно-пропускного режима. 2.7. Порядок функционирования охраны объекта. 2.8. Обеспечение противопожарной защиты ОУ. 2.9. Правила внутреннего трудового распорядка. 2.10. Основы ведения делопроизводства.
|
Образование
Высшее
|
Зарплата
от 60000 руб.
|
Опубликовано 30 мая 2024 года
|
3. Подсобный рабочий Ш |
Обязанности
в соответствиии с должностной инструкцией
|
Дополнительно
договор 174а от 25.04.24, 0,5 ставки
|
Требования
ответственность
|
Образование
Не указано
|
Зарплата
от 12508 руб.
|
Опубликовано 30 мая 2024 года
|
4. Учитель начальных классов |
Обязанности
- Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе
- Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования
- Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек
- Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника
|
Требования
- Федеральные государственные образовательные стандарты и содержание примерных основных образовательных программ
- Основные и актуальные для современной системы образования теории обучения, воспитания и развития детей младшего школьного возрастов
- Дидактические основы, используемые в учебно-воспитательном процессе образовательных технологий
- Реагировать на непосредственные по форме обращения детей к учителю и распознавать за ними серьезные личные проблемы
- Ставить различные виды учебных задач (учебно-познавательных, учебно-практических, учебно-игровых) и организовывать их решение (в индивидуальной или групповой форме) в соответствии с уровнем познавательного и личностного развития детей младшего возраста, сохраняя при этом баланс предметной и метапредметной составляющей их содержания
- Во взаимодействии с родителями (законными представителями), другими педагогическими работниками и психологами проектировать и корректировать индивидуальную образовательную траекторию обучающегося в соответствии с задачами достижения всех видов образовательных результатов (предметных, метапредметных и личностных), выходящими за рамки программы начального общего образования
|
Образование
Высшее
|
Зарплата
от 30000 руб.
|
Опубликовано 30 мая 2024 года
|
5. Учитель математики |
Обязанности
- Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
- Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)
- Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения
- Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности
|
Требования
- Представление о широком спектре приложений математики и знание доступных обучающимся математических элементов этих приложений
- Теория и методика преподавания математики
- Специальные подходы и источники информации для обучения математике детей, для которых русский язык не является родным и ограниченно используется в семье и ближайшем окружении
- Анализировать предлагаемое обучающимся рассуждение с результатом: подтверждение его правильности или нахождение ошибки и анализ причин ее возникновения; помощь обучающимся в самостоятельной локализации ошибки, ее исправлении; оказание помощи в улучшении (обобщении, сокращении, более ясном изложении) рассуждения
- Организовывать исследования - эксперимент, обнаружение закономерностей, доказательство в частных и общем случаях
- Проводить различия между точным и (или) приближенным математическим доказательством, в частности, компьютерной оценкой, приближенным измерением, вычислением и др.
|
Образование
Высшее
|
Зарплата
от 30000 руб.
|
Опубликовано 30 мая 2024 года
|
6. Подсобный рабочий Ш |
Обязанности
в соответствиии с должностной инструкцией
|
Дополнительно
договор 86а от 21.03.24, 0,5 ставки
|
Требования
ответственность
|
Образование
Не указано
|
Зарплата
от 12508 руб.
|
Опубликовано 30 мая 2024 года
|
7. Подсобный рабочий Ш |
Обязанности
в соответствиии с должностной инструкцией
|
Дополнительно
договор 18а от 05.03.24, 0,5 ставки
|
Требования
ответственность
|
Образование
Не указано
|
Зарплата
от 12508 руб.
|
Опубликовано 30 мая 2024 года
|
8. учитель информатики |
Обязанности
- Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
- Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
- Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
- Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
- Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
- Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
- Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.
|
Дополнительно
Справка об отсутствии судимости
|
Требования
- Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета)
- Программы и учебники по преподаваемому предмету
- Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности
- Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся
- Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения
- Основы экологии, экономики, социологии
- Правила внутреннего распорядка
- Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды
- Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся)
- Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования
- Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием
- Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции
- Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы
- Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения
- Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой
- Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение
- Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую
- Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности
- Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе
- Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками
- Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения
|
Образование
Высшее
|
Зарплата
от 30000 руб.
|
Опубликовано 30 мая 2024 года
|