Вакансии МОУ "РОМАНОВСКАЯ СОШ"

прием и хранение верхней одежды участников образовательного процесса школы.

ответственность

 Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования.

·         Планирование и проведение учебных  и индивидуальных занятий, направленных на работу с различными видами речевых нарушений у детей.

·          Проведение индивидуальных занятий по коррекции звукопроизношения и общего развития речи.

·         Консультирование родителей по результатам коррекционной работы.

·         Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. Работает в тесном контакте с учителями и другими педагогическими работниками, посещает занятия и уроки. Консультирует педагогических работников и родителей (законных представителей) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. Ведет необходимую документацию.

·         Обязан знать:

·          основы общетеоретических дисциплин в объёме, необходимом для решения педагогических задач, педагогику, возрастную физиологию, школьную гигиену;

современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного развивающего обучения, реализации правильного подхода;

методы и приёмы предупреждения и исправления отклонений в развитии детей.

• Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств
• Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)

• Основы математической теории и перспективных направлений развития современной математики
• Совместно с обучающимися применять методы и приемы понимания математического текста, его анализа, структуризации, реорганизации, трансформации

• Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы

• Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке

• Проведение уроков с учениками;
• Повышение словарного запаса у детей, работу над произношением и фонетикой;
• Развитие у детей интереса к изучению английского, немецкого 
• языка, повышение мотивации к получению знаний;
• Применение современных методов изучения языка, включая компьютерные технологии и обучающие программы

• Знание стратегий коммуникации на изучаемом языке.
• Применение межпредметных связей и интеграция английского, немецкого языка с другими науками.
• Информационно-цифровая грамотность.
• Психологическая компетентность.
• Эмоционально-этичная компетентность.

• Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы
• Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

• Теория, методология психодиагностики, классификация психодиагностических методов, их возможности и ограничения, предъявляемые к ним требования
• Осуществлять социально-психологическую диагностику особенностей и уровня группового развития формальных и неформальных ученических коллективов, диагностику социально-психологического климата в коллективе

• Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка

• Основы лингвистической теории и перспективных направлений развития современной лингвистики
• Владеть методами и приемами обучения русскому языку, в том числе как не родному

• Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования

• Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий

• Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования

• История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества