Вакансии ГАУЗ СК "ГОРОДСКАЯ ПОЛИКЛИНИКА №3" Г. СТАВРОПОЛЯ

1) Подготавливать перед амбулаторным приемом врача-специалиста рабочие места, контролируя наличие необходимого медицинского инвентаря, оборудования, документации, проверяя исправность аппаратуры и  средств оргтехники;

2) Подготавливать и передавать в регистратуру амбулаторные карты пациентов после приема;

3) Приносить перед началом приема из регистратуры медицинские карты амбулаторных больных, подобранные регистраторами в соответствии с талоном амбулаторного пациента;

4) Следить за своевременным получением результатов лабораторных и других исследований и расклеивать их в медицинские карты амбулаторных больных;

5) Регулировать поток посетителей путем фиксирования соответствующего времени в местах самозаписи для повторных больных и выдачи им талонов;

6) Помогать пациентам, по указанию врача, во время амбулаторного приема подготовиться к осмотру;

7) Измерять пациентам артериальное давление, проводить термометрию и другие медицинские манипуляции в пределах своей компетенции и по поручению врача;

8) Проводить забор биологического материала пациента для лабораторных исследований по назначению лечащего врача;

 9) Информировать врача и заведующего консультативно - диагностическим отделением  о всех тяжелых осложнениях и заболеваниях пациентов, возникших в результате проведенных медицинских манипуляций;

10) Сообщать в регистратуру  о всех  случаях передачи медицинских карт амбулаторных больных в другие кабинеты с целью внесения соответствующей записи в карте-заменителе;

количество вакансий - 2,25 ставки

Среднее профессиональное образование- программы подготовки специалистов среднего звена по специальности «Сестринское дело в педиатрии»  или Среднее профессиональное  образование - программы подготовки специалистов среднего звена по специальности "Лечебное дело" или "Акушерское дело" и дополнительное профессиональное образование- программы профессиональной переподготовки по специальности "Сестринское дело в педиатрии" без предъявления требований к стажу работы. 

Проведение профилактической работы в образовательном учреждении:

- учёт всех лиц, обучающихся в данном учебном заведении (отдельно – детей в возрасте до 18 лет и лиц в возрасте 18 лет и старше);

- контроль за санитарно-гигиеническими условиями образовательного учреждения, в т.ч. – состоянием окружающей территории, пищеблока, учебных помещений и мест отдыха учащихся, санузлов и др.;

- оказание методической помощи в организации образовательного процесса, контроль за его соответствием существующим санитарно-гигиеническим нормативам (участие в составлении учебного расписания, определении режима дня и занятий, контроль за соблюдением санитарно-гигиенических норм учебного труда и отдыха учащихся в течение учебного года);

- контроль за организацией и качеством питания учащихся (контроль за состоянием фактического питания – анализ качества питания, бракераж готовой продукции, контроль за выполнением натуральных норм);

- контроль за организацией и качеством физического воспитания (распределение несовершеннолетних на медицинские группы для занятий физической культурой, контроль за организацией и проведением физического воспитания с оценкой уровня физической подготовленности детей, анализ эффективности физкультурных занятий, закаливающих мероприятий);

- разработка рекомендаций по трудовому обучению и контроль за их выполнением;

- медицинская профессиональная ориентация (с привлечением психолога) учащихся и их семей, врачебно-профессиональная консультация с учётом состояния здоровья, клинических вариантов течения функциональных расстройств и хронических заболеваний, психологических особенностей обучающихся;

- гигиеническое воспитание в коллективах учащихся (участие в разработке и реализации программ гигиенического образования, в т.ч. формирующих стереотипы поведения, безопасного для здоровья и жизни, направленных на сохранение и укрепление соматического, репродуктивного, психического здоровья, контроль эффективности применения таких программ);

- иммунопрофилактика инфекционных болезней (планирование вакцинации, её проведение, контроль за состоянием здоровья после вакцинации, общей и местной реакциями на проведённую прививку);

- проведение работы по обеспечению медико-психологической адаптации в образовательном учреждении (совместно с психологом и педагогом разработка медико-педагогических рекомендаций по формированию функциональной готовности к обучению, по адаптации и её коррекции в процессе обучения, осуществление медицинского контроля за течением адаптации и проведением коррекционной работы);

количество вакансии - 3,25 ставки

Среднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего звена по специальности "Лечебное дело"

1.              Подготавливать перед приемом пациентов рабочее место, контролируя наличие необходимого медицинского инвентаря, оборудования, документации. проверяя исправность аппаратуры и  средств оргтехники.

2.              Регулировать поток пациентов.   

3.              Подготавливать предварительные материалы для составления отчета по  профилактической прививочной  работе.

4.              Систематически повышать свою квалификацию путем изучения соответствующей литературы, участия в конференциях, семинарах.

5.              Соблюдать правила санитарно-гигиенического режима учреждения.

6.              Вести учет расходов медикаментов, перевязочных материалов, инструментов, бланков специального учета.

7.              Своевременно и качественно оформлять медицинскую и иную служебную документацию.

8.              Квалифицированно и своевременно исполнять приказы, распоряжения и поручения руководства учреждения, а также нормативно-правовые акты по своей профессиональной деятельности.

9.              Соблюдать правила внутреннего распорядка, противопожарной безопасности и техники безопасности, санитарно-эпидемиологического режима, соблюдать правила медицинской этики и деонтологии.

10.          Оперативно принимать меры, включая своевременное информирование руководства по устранению нарушений техник безопасности, противопожарных и санитарных правил, создающих угрозу деятельности учреждения, его работникам, пациентам и посетителям.

среднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего звена по специальности "Лечебное дело".

1) Соблюдать график рабочего времени.

2) Проводить патронажи неорганизованным детям, детям-инвалидам, детям из групп социального риска.

3) Подготавливать перед амбулаторным приемом врача-педиатра участкового рабочие места, контролируя наличие необходимого медицинского инвентаря, оборудования, документации, проверяя исправность аппаратуры и  средств оргтехники.

4) Подготавливать и передавать в регистратуру амбулаторные карты пациентов после окончания лечения в ЛПО.

5) Приносить перед началом приема из регистратуры медицинские карты амбулаторных больных, подобранные регистраторами в соответствии с талоном амбулаторного пациента.

6) Следить за своевременным получением результатов лабораторных и других исследований и расклеивать их в медицинские карты амбулаторных больных.

7)Регулировать поток посетителей путем фиксирования соответствующего времени в местах самозаписи для повторных больных и выдачи им талонов.

8) Помогать больным, по указанию врача, во время амбулаторного приема подготовиться к осмотру.

10) Измерять пациентам по указанию врача-педиатра участкового артериальное давление, проводить термометрию и другие медицинские манипуляции и др.

Среднее профессиональное образование- программы подготовки специалистов среднего звена по специальности «Сестринское дело в педиатрии»  или Среднее профессиональное  образование - программы подготовки специалистов среднего звена по специальности "Лечебное дело" или "Акушерское дело" и дополнительное профессиональное образование- программы профессиональной переподготовки по специальности "Сестринское дело в педиатрии" без предъявления требований к стажу работы.

1. Подготавливать перед амбулаторным приемом врача-офтальмолога рабочие места, контролирую наличие необходимой медицинской документации, оборудования, инвентаря, проверяя исправность аппаратуры и средств оргтехники.

2. Подготавливать и передавать в регистратуру талоны на прием к врачу на текущую неделю.

3. Приносить перед началом приема из регистратуры медицинские карты амбулаторных больных.

4. Следить за своевременным получение результатов исследований и расклеивать их в медицинские карты амбулаторных больных.

5. Регулировать поток посетителей путем фиксирования соответствующего времени в талонах для повторных больных.

6. Помогать больным, по указанию врача, во время амбулаторного приема подготовиться к осмотру и обследованию.

7. Сообщать в регистратуру о всех случаях передачи медицинских карт амбулаторных больных в другие кабинеты с целью внесения соответствующей  записи в карте.

8. Вести учет диспансерных больных, участвовать в проведении диспансерных и других профилактических осмотрах.

9. Систематически повышать свою квалификацию путем изучения соответствующей литературы, участвовать в конференциях, семинарах.

10. Участвовать в проведении санитарно-просветительной  работе среди больных.

среднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего звена по специальности "Сестринское дело" или Среднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего звена по специальности "Лечебное дело" или "Акушерское дело" и дополнительное профессиональное образование - программы профессиональной переподготовки по специальности "Сестринское дело". 

1. Проведение оценки функциональной активности и самостоятельностипациента в самообслуживании, передвижении, общении; выявлениепотребности в посторонней помощи и сестринском уходе.

2. Проведение персонального учета (переписи) населения, проживающего наобслуживаемой территории поликлиники (образовательных учреждений)или прикрепленного к участку.

3. Ведение медицинской документации, в том числе в форме электронногодокумента.

4. Проведение работы по контролю выполнения должностных обязанностейнаходящимся в распоряжении медицинским персоналом.

5. Проведение работы по обеспечению внутреннего контроля качества ибезопасности медицинской деятельности.

6. Использование медицинских информационных систем и информационнотелекоммуникационной сети «Интернет».

7. Использование в работе персональных данных пациентов и сведений,составляющих врачебную тайну

работа в кабинете внутреннего контроля качества

Среднее профессиональное образование - программы подготовкиспециалистов среднего звена по специальности «Сестринское дело»илиСреднее профессиональное образование - программы подготовкиспециалистов среднего звена по специальности «Лечебное дело» или«Акушерское дело» и дополнительное профессиональное образование -программы профессиональной переподготовки по специальности«Сестринское дело»

1. Ведет наблюдение за физическим развитием и состоянием здоровья несовершеннолетних образовательного учреждения, путем регулярных осмотров.

2. Проводит профилактические медицинские осмотры обучающихся, в том числе в целях раннего выявления немедицинского потребления наркотических средств и психотропных веществ, туберкулеза.

3. Выделяет детей, нуждающихся в специальном исследовании или лечении, направляет их в поликлинику или другое лечебное учреждение.

4. Совместно с педагогическими работниками обеспечивает сохранение и укрепление здоровья обучающихся, проводит мероприятия, способствующие их психофизическому развитию.

5. Выделяет отдельных учащихся, требующих более углубленного и систематического врачебного контроля, и осуществляет необходимое наблюдение за ними.

6. Оказывает первую медицинскую помощь внезапно заболевшим в общеобразовательном учреждении детям.

7. Вносит предложения по улучшению и оздоровлению условий проведения образовательной деятельности, доводит до сведения администрации образовательного учреждения обо всех недостатках в обеспечении образовательной деятельности, снижающих жизнедеятельность и работоспособность организма обучающихся.

8. Осуществление контроля физического воспитания детей в образовательном учреждении, при посещении уроков физической культуры, занятий спортивных секций и спортивных школьных (межшкольных) соревнований; режима образовательной деятельности, отдыха и организации питания обучающихся, уделяя особое внимание учащимся групп продленного дня.

9. Осуществление контроля проведения противоэпидемических мероприятий, профилактических осмотров детей и подростков, а также проведение массовых оздоровительных мероприятий в образовательной организации.

10. Осуществляет надзор за санитарным состоянием всех помещений образовательного учреждения, в особенности пищеблока столовой, мест хранения продуктов и др.

высшее профессиональное образование по одной из специальностей «Лечебное дело», «Педиатрия» и послевузовское профессиональное образование (интернатура и (или) ординатура) по специальности «Педиатрия» или профессиональная переподготовка по специальности «Педиатрия» при наличии послевузовского профессионального образования по специальности «Общая врачебная практика (семейная медицина)»

1.     Выполняет диагностические мероприятия, назначаемые врачом в отделении функциональной диагностики.

2.     Проводит функциональные диагностические исследования.

3.     Подготавливает диагностическую и вспомогательную аппаратуру к работе, контролирует ее исправность, правильность эксплуатации, соблюдение техники безопасности.

4.     Осуществляет текущий контроль за сохранностью и исправностью аппаратуры, своевременным ее ремонтом и списанием.

5.     Устраняет простейшие неисправности в работе аппаратов.

6.     Проводит подготовку пациента к исследованию, контролирует его состояние во время проведения функционального исследования.

7.     Обеспечивает инфекционную безопасность пациентов и медицинского персонала, выполняет требования санитарно-эпидемического надзора в отделении функциональной диагностики.

8.     Своевременно и качественно оформляет медицинскую и иную служебную документацию.

9.     Проводит регистрацию пациентов и проводимых исследований. Соблюдает морально-правовые нормы профессионального общения.

10.  Оказывает доврачебную медицинскую помощь при неотложных состояниях.

имеющее среднее медицинское образование и соответствующую подготовку по специальности "Функциональная диагностика".

1. осуществляет сбор жалоб, анамнеза жизни от пациентов пожилого и старческого возраста (лиц, осуществляющих уход);

2. проводит физикальное обследование пациентов пожилого и старческого возраста с интерпретацией результатов;

3.проводит оценку состояния пациентов пожилого и старческого возраста, требующего оказания медицинской помощи в неотложной форме, в том числе при чрезвычайных ситуациях;

4.направляет пациентов пожилого и старческого возраста на лабораторное исследование по медицинским показаниям в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи;

5.выявляет гериатрические синдромы и заболевания и (или) состояния с учетом возрастных изменений органов и систем организма человека;

6. применяет медицинские изделия в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи с учетом стандартов медицинской помощи;

7. устанавливает диагноз с учетом МКБ.

8.

формирует индивидуальный план проведения профилактических, лечебных и реабилитационных мероприятий, а также план социально-психологической адаптации у пациентов пожилого и старческого возраста, в том числе при наличии гериатрических синдромов и заболеваний и (или) состояний, включая меры по преодолению полипрагмазии, в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи с учетом стандартов медицинской помощи;

9.

назначает лекарственные препараты, в том числе наркотические и психотропные лекарственные препараты, с учетом функционального статуса, возраста, диагноза и клинической картины заболевания, наличия нарушений функции органов и систем организма человека в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи;

10. 

проводит оценку эффективности и безопасности назначения лекарственных препаратов, медицинских изделий, немедикаментозной терапии, в том числе физиотерапии, лечебной физкультуры, психотерапии, трудовой терапии и неинвазивной респираторной поддержки у пациентов пожилого и старческого возраста при наличии гериатрических синдромов и заболеваний и (или) состояний и др.

объем выполняемой работы - 0,25 ставки

высшее образование - специалитет по специальности "Лечебное дело" или "Педиатрия" и подготовка в ординатуре по специальности "Гериатрия", или высшее образование - специалитет по специальности "Лечебное дело" или "Педиатрия", подготовка в интернатуре и (или) ординатуре по специальности "Общая врачебная практика (семейная медицина)" или "Терапия" и дополнительное профессиональное образование - программы профессиональной переподготовки по специальности "Гериатрия", или высшее образование - специалитет по специальности "Лечебное дело" или "Педиатрия" и освоение программы ординатуры по специальности "Гериатрия" в части, касающейся профессиональных компетенций, соответствующих обобщенной трудовой функции кода B Профессионального стандарта "Врач-гериатр" 

1. Заправлять автомобили топливом, смазочными материалами и охлаждающей жидкостью.

2. Проверять техническое состояние автомобиля перед выездом на линию, сдавать его и ставить на отведенное место по возвращении.

3. Содержать в технически исправном состоянии вверенный ему автомобиль.

4. Своевременно подавать автомобиль в заранее установленное место.

5. Управлять автомобилем, обеспечивая максимальную безопасность для здоровья, жизни пассажиров и иных участников дорожного движения.

6. Способствовать сохранности автомобиля, имущества, расположенного в нем.

7. Наблюдать за техническим состоянием механизмов, агрегатов автомобиля.

8. Самостоятельно выполнять необходимые работы по обеспечению безопасной эксплуатации автомобиля, согласно инструкции.

9.Содержать двигатель, кузов и салон автомобиля в чистоте.

10.  Регулярно проходить техническое обслуживание и ремонт автомобиля.

11. Не употреблять вещества, снижающие внимание, скорость реакции, работоспособность.

12. Следить за достоверностью и вносить информацию в путевые  листы: маршруты движения, преодоленные дистанции, расход горюче-смазочных материалов.

13. Выполнять поручения непосредственного начальника.

14. Оставлять вверенный ему автомобиль на охраняемой стоянке поликлиники или в гараже поликлиники после завершения рабочего дня.

15. Способствовать сокращению непроизводительных расходов на содержание автомобиля.

16.Бережно и рационально использовать вверенные ему материалы и технику.

17. Предоставлять установленную документацию в определенный срок.

18.  Обеспечивать корректное плавное профессиональное вождение автомобиля, максимально обеспечивающее сохранность жизни и здоровья пассажиров и технически исправное состояние самого автомобил.

19. Выполнять самостоятельно необходимые работы по обеспечению его безопасной эксплуатации (согласно инструкции по эксплуатации) не требующие разборки механизмов.

20. Выполнять переноску, погрузку и разгрузку медицинских препаратов, документов и мелких грузов (до 30 кг) при выполнении работ по обслуживанию поликлиники.

21. При работе с персональными данными руководствоваться положением об обработке и защите персональных данных.

имеющее среднее образование и удостоверение на право управления автомобилем соответствующей категории (В,С)

1. проводит сбор жалоб, анамнеза жизни у пациентов (их законных представителей) с заболеваниями и (или) состояниями сердечно-сосудистой системы;

2.проводит первичный осмотр пациентов с заболеваниями и (или) состояниями сердечно-сосудистой системы;

3.

направляет пациентов с заболеваниями и (или) состояниями сердечно-сосудистой системы на инструментальное обследование в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи;

4. направляет пациентов с заболеваниями сердечно-сосудистой системы на лабораторное обследование в соответствии с действующими клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, порядками оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи;

5. производит обоснование и постановку диагноза в соответствии с МКБ;

6. 

разрабатывает план лечения пациентов с заболеваниями и (или) состояниями сердечно-сосудистой системы с учетом диагноза, возраста и клинической картины в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи;

7. определяет медицинские показания к хирургическому лечению, оценивает послеоперационый период (первичный контроль повязки, состояние периферического кровообращения, оценка функции почек);

8. проводит работы по оказанию паллиативной медицинской помощи при взаимодействии с врачами-специалистами и иными медицинскими работниками;

 9. составляет план мероприятий по медицинской реабилитации при заболеваниях и (или) состояниях сердечно-сосудистой системы;

10. 

) проводит экспертизу временной нетрудоспособности пациентов с заболеваниями и (или) состояниями сердечно-сосудистой системы, работа в составе врачебной комиссии медицинской организации, осуществляющей экспертизу временной нетрудоспособности и др.

на период отсутствия основного работника (отпуска по уходу за ребенком до 3-х лет)

высшее образование — специалиста по специальности "Лечебное дело" или "Педиатрия" и подготовка в ординатуре по специальности "Кардиология" или профессиональная переподготовка по специальности "Кардиология" при наличии подготовки в интернатуре и (или) ординатуре по специальности "Общая врачебная практика (семейная медицина)" или "Терапия". 

1. производит сбор жалоб, анамнеза жизни у пациентов (их законных представителей) при заболеваниях и (или) состояниях нервной системы;

2. проводит осмотр пациентов при заболеваниях и (или) состояниях нервной системы;

3. формулирует предварительный диагноз и составляет план лабораторных и инструментальных обследований пациентов при заболеваниях и (или) состояниях нервной системы;

4. 

направляет пациентов при заболеваниях и (или) состояниях нервной системы на инструментальное обследование в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи;

5. 

направляет пациентов при заболеваниях и (или) состояниях нервной системы на лабораторное обследование в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи;

6. устанавливает диагноз с учетом действующей МКБ.

7. осуществляет разработку плана лечения пациентов при заболеваниях и (или) состояниях нервной системы с учетом диагноза, возраста и клинической картины в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи;

8. 

осуществляет профилактику или лечение осложнений, побочных действий, нежелательных реакций, в том числе серьезных и непредвиденных, возникших в результате диагностических или лечебных манипуляций, применения лекарственных препаратов и (или) медицинских изделий, лечебного питания.

9. составляет план мероприятий медицинской реабилитации пациентов при заболеваниях и (или) состояниях нервной системы в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи;

10. 

проводит экспертизу временной нетрудоспособности пациентов при заболеваниях и (или) состояниях нервной системы, работа во врачебной комиссии медицинской организации, осуществляющей экспертизу временной нетрудоспособности и др.

количество вакансии - 1,5 ставки.

из них 0,5 ставки - работа в консультативно - диагностическом отделении (работа с детским населением)

высшее образование - специалитет по специальности "Лечебное дело" или "Педиатрия" и подготовка в интернатуре и (или) ординатуре по специальности "Неврология". 

1. Организовать и проводить профилактические медицинские осмотры обучающихся, в том числе в целях раннего выявления немедицинского потребления наркотических средств и психотропных веществ, туберкулеза;

- скрининг-обследования состояния здоровья обучающихся, в том числе с использованием аппаратно-программного комплекса для скрининг-оценки уровня психофизиологического и соматического здоровья, функциональных и адаптивных резервов организма с целью раннего выявления нарушений здоровья, в том числе школьно-обусловленных болезней и состояний;

- выявление распространенности среди обучающихся факторов риска возникновения хронических неинфекционных заболеваний (избыточная масса тела, низкая двигательная активность, повышенное артериальное давление, курение, употребление алкоголя, наркотических средств и психотропных веществ), девиантных форм поведения;

- обеспечение передачи информации об обучающихся и семьях, отнесенных к группам социального риска, в отделение медико-социальной помощи детского поликлинического отделения, в органы опеки и попечительства.

2.  Разработка и проведение совместно с обучающимися, родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся, педагогическими работниками и их представителями мероприятий по реализации программ профилактики хронических неинфекционных заболеваний, немедицинского потребления наркотических средств и психотропных веществ, употребления алкоголя, табака и психоактивных веществ.

3. Идентификация и оценка выраженности факторов риска для здоровья обучающихся, определяемых условиями обучения и воспитания в образовательных организациях;

4.  Составление плана работы и отчета о своей работе.

Высшее образование - бакалавриат по направлению подготовки "Сестринское дело" и дополнительное профессиональное образование - программы повышения квалификации по вопросам оказания первичной медико-санитарной помощи обучающимся

1. Не реже двух раз в день производить тщательную влажную уборку закрепленных за нею кабинетов, других помещений отделения, а также в течении рабочего дня при возникновении необходимости.

 2. Строго соблюдать санитарно-противоэпидемиологический режим при проведении влажной уборки и выполнении других обязанностей под контролем заведующих отделением, старшей медицинской сестры, сестры-хозяйки, главной медицинской сестры.

 3. При проведении влажной уборки обтирать пыль на подоконниках, окнах, стульях, столах, холодильнике, в шкафах, светильниках и других предметах, находящихся в данном помещении.

 4. Не реже одного раза в сутки чистить раковины, в закрепленных за нею помещениях, с применением специальных чистящих средств.

 5. Систематически поддерживать чистоту дверей, дверных проемов, как с внутренней стороны кабинетов, так и снаружи, панелей, плинтусов.

 6. Регулярно поливать цветы и не реже одного раза в неделю мыть;

7. Систематически, по мере накопления выносить мусор.

8. Постоянно в соответствии с правилами санитарно-противоэпидемиологического режима, проводить дезинфекцию ветоши, емкости для уборок, мусоросборников, поддерживая их в опрятном, чистом виде, проводить регулярную маркировку на инвентаре и ветоши.

 9. Систематически, по графику (не реже одного раза в месяц) проводить генеральную уборку в закрепленных помещениях:

            а) тщательно мыть окна, рамы, батареи, стены, плинтуса;

            б) теплым мыльным раствором  мыть тумбочки, столы, стулья, двери и проемы, кафельные плитки, зеркала, раковины, холодильники и другие предметы твердого инвентаря, имеющиеся в кабинетах и других служебных помещениях;

 10. Иметь опрятный внешний вид, носить спецодежду, соответствующую требованиям эстетики и санитарно-противоэпидемиологического режима отделения.

На должность уборщика служебных помещений принимаются лица, после предварительного медицинского осмотра, годные по состоянию здоровья к работе в лечебном учреждении без предъявления требований к образованию.

1. обеспечивает наличие, хранение и доступ к нормативным правовым актам, содержащим государственные нормативные требования охраны труда в соответствии со спецификой деятельности работодателя.

2. разрабатывает проекты локальных нормативных актов, обеспечивающие создание и функционирование системы управления охраной труда;

3. осуществляет подготовку предложений в разделы коллективного договора, соглашения по охране труда;

4.  осуществляет переработку ЛНА по вопросам охраны труда в случае вступления в силу новых или внесения изменений в действующие НПА, содержащие нормы трудового права.

5. выявляет потребности в обучении и планирует обучение работников по вопросам охраны труда и др.

высылать резюме на арес электронный почты Учреждения.

высшее образование по направлению подготовки техносферная безопасность либо высшее образование и дополнителное профессиональное образование (профессиональная переподготовка) в области охраны труда.

опыт работы в области охраны труда не менее 3-х лет.

1. проводит оценку состояния пациента, требующего оказания медицинской помощи неотложной и плановой;

2. осуществляет сбор жалоб, анемнеза жизни и заболевания пациента;

3. проводит полное физикальное обследование пациента;

4. формирует предварительный диагноз и составляет план лабораторных и инструментальных обследований пациента 

5. направляет пациента на лабораторное обследование при наличии медицинских показаний

высшее образование - специалист по специальности "Лечебное дело" завершившим обучение с 2017 г. Высшее образование - специалист по специальностям "Педиатрия или "Леяебное дело", подготовка в интернатуре/ординатуре по специальности "Терапия". Дополнительное профессиональное образование - профессиональная переподготовка по специальности "Терапия".

Медицинская сестра участковая должна знать:

     1) Основы теории и практики сестринского дела, методы определения функциональной активности и самостоятельности пациента в самообслуживании, передвижении, общении, определения потребности в посторонней помощи и сестринском уходе;

2) Технологии выполнения медицинских услуг, манипуляций и процедур сестринского ухода, особенности сестринского ухода с учетом заболевания, возрастных, культурных и этнических особенностей пациента;

3)Анатомо-физиологические особенности и показатели жизнедеятельности человека в разные возрастные периоды, правила измерения и интерпретации данных;

4) Основы клинической фармакологии, виды лекарственных форм, способы и правила введения лекарственных препаратов, инфузионных сред, побочные эффекты, виды реакций и осложнений лекарственной терапии, меры профилактики и оказания медицинской помощи в неотложной форме;

5) Требования к условиям забора, хранения и транспортировки биологического материала пациента;

6) Порядок и правила учета, хранения и применения лекарственных препаратов, этилового спирта, спиртсодержащих препаратов, инфузионных сред, медицинских изделий, специализированных продуктов лечебного питания;

7) Клинические признаки внезапных острых заболеваний, состояний, обострений хронических заболеваний, отравлений, травм без явных признаков угрозы жизни пациента, показания к оказанию медицинской помощи в неотложной форме;

8) Правила оказания медицинской помощи в неотложной форме;

9) Санитарно-эпидемиологические требования (к размещению, устройству, оборудованию, содержанию, противоэпидемическому режиму, профилактическим и противоэпидемическим мероприятиям, условиям труда персонала);

10) Основы асептики и антисептики, принцип индивидуальной изоляции при выполнении медицинских вмешательств;

11) Санитарные правила обращения с медицинскими отходами;

12) Профилактические мероприятия (экстренная профилактика) при возникновении аварийных ситуаций с риском инфицирования медицинских работников;

13)Особенности возбудителей инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи (устойчивость к физическим и химическим дезинфицирующим агентам и длительность выживания на объектах внешней среды, вид и форма существования, пути и факторы передачи);

14) Профессиональные риски, вредные и опасные производственные факторы, требования охраны труда, пожарной безопасности в соответствии с нормативными правовыми актами;

15) Правила и порядок проведения профилактического осмотра;

16) Порядок проведения диспансеризации детского населения, порядок доврачебного осмотра и обследования по скрининг-программе;

17) Порядок и правила проведения вакцинации в соответствии с национальным календарем профилактических прививок, течение вакцинального процесса, возможные реакции и осложнения, меры профилактики;

18) Порядок проведения санитарно-противоэпидемических мероприятий в случае возникновения очага инфекции, в том числе карантинных мероприятий при выявлении особо опасных (карантинных) инфекционных заболеваний;

19) Правила и порядок оформления медицинской документации в медицинских организациях, в том числе в форме электронного документа;

20) Правила работы в медицинских информационных системах и информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»;

21) Основы законодательства Российской Федерации о защите персональных данных пациентов и сведений, составляющих врачебную тайну;

22) Правила и порядок проведения первичного осмотра пациента  при оказании медицинской помощи в экстренной форме при состояниях, представляющих угрозу жизни;

23) Методику сбора жалоб и анамнеза жизни и заболевания у пациентов (их законных представителей);

24) Методику физикального исследования пациентов (осмотр, пальпация, перкуссия, аускультация);

25) Клинические признаки внезапного прекращения кровообращения и (или) дыхания. Правила проведения базовой сердечно-легочной реанимации. Порядок применения лекарственных препаратов и медицинских изделий при оказании медицинской помощи в экстренной форме. Правила и порядок проведения мониторинга состояния пациента при оказании медицинской помощи в экстренной форме, порядок передачи пациента бригаде скорой медицинской помощи .

должна уметь :

1) Проводить оценку функциональной активности и самостоятельности пациента в самообслуживании, передвижении, общении, выявлять потребность в посторонней помощи;

2) Проводить консультирование и обучение пациента и его родственников (законных представителей), лиц, осуществляющих уход, по вопросам ухода и самоухода;

3) Проводить забор биологического материала пациента для лабораторных исследований;

4) Оказывать медицинскую помощь в неотложной форме при внезапных острых заболеваниях, состояниях, обострении хронических заболеваний, отравлениях, травмах;

5) Соблюдать меры асептики и антисептики, принципы индивидуальной изоляции при выполнении медицинских вмешательств;

6) Осуществлять сбор, обеззараживание и временное хранение медицинских отходов в местах их образования;

7) Соблюдать требования охраны труда при обращении с острыми (колющими и режущими) инструментами, биологическими материалами;

8) Составлять списки детей и план проведения диспансеризации населения с учетом возрастной категории и проводимых обследований;

9) Проводить работу по диспансерному наблюдению детей с хроническими заболеваниями с учетом возраста, состояния здоровья;

10) Заполнять медицинскую документацию, в том числе в форме электронного документа;

11)Использовать в работе медицинские информационные системы и информационно-телекоммуникационную сеть «Интернет»;

12) Использовать в работе персональные данные пациентов и сведения, составляющие врачебную тайну;

13) Распознавать состояния, представляющие угрозу жизни, включая состояние клинической смерти (остановка жизненно важных функций организма человека (кровообращения и (или) дыхания), требующие оказания медицинской помощи в экстренной форме;

14) Оказывать медицинскую помощь в экстренной форме при состояниях, представляющих угрозу жизни, в том числе клинической смерти (остановка жизненно важных функций организма человека (кровообращения и (или) дыхания);

15) Осуществлять наблюдение и контроль состояния пациента (пострадавшего), измерять показатели жизнедеятельности.

Исполнение обязанностей в соответствии с требованиями  законодательства, должностной инструкции.

- Врач-терапевт кабинета внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности ГАУЗ СК «Городская поликлиника  № 3» г. Ставрополя осуществляет организацию проведение внутренних аудитов и самооценки учреждения, его структурных подразделений и процессов.

- Врач-терапевт кабинета внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности ГАУЗ СК «Городская поликлиника  № 3» г. Ставрополя участвует в разработке нормативно-правовых актов по совершенствованию системы менеджмента качества в  ГАУЗ СК «Городская поликлиника  № 3» г. Ставрополя.

- Врач-терапевт кабинета внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности ГАУЗ СК «Городская поликлиника  № 3» г. Ставрополя обеспечивает консультационную поддержку работ по  разработке и развитию методов системы менеджмента качества.

- Врач-терапевт кабинета внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности ГАУЗ СК «Городская поликлиника  № 3» г. Ставрополя осуществляет проведение экспертиз лечебно-профилактического процесса в ГАУЗ СК «Городская поликлиника  № 3» г. Ставрополя и формирует управленческие решения на основе полученных результатов.

- Врач-терапевт кабинета внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности ГАУЗ СК «Городская поликлиника  № 3» г. Ставрополя организует систему контроля исполнения управленческих решений. Организует занятия, семинары, совещания, конференции по обмену опытом. Осуществляет контроль за выполнением запланированных мероприятий.

- Врач-терапевт кабинета внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности ГАУЗ СК «Городская поликлиника  № 3» г. Ставрополя соблюдает правила внутреннего распорядка, противопожарной безопасности, техники безопасности, санитарно-эпидемиологического режима. Систематически повышает свою квалификацию.

- Врач-терапевт кабинета внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности ГАУЗ СК «Городская поликлиника  № 3» г. Ставрополя при необходимости:

- проводит оценку состояния пациента, требующую оказания медицинской помощи в экстренной форме;

-  распознает состояния, представляющие угрозу жизни пациентов, включая состояние клинической смерти (остановка жизненно важных функций организма человека (кровообращения и (или) дыхания), требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме;

- оказывает медицинскую помощь в экстренной форме пациентам при состояниях, представляющих угрозу жизни пациентов,  в том числе клинической смерти (остановка жизненно важных функций организма человека (кровообращения и (или) дыхания);

- применяет лекарственные препараты и медицинские изделия при оказании медицинской помощи в экстренной форме.

объем выполняемой работы - 0,75 ставки

специалитет по одной из специальностей: "Лечебное дело", "Педиатрия", и прошедшее обучение по программе интернатуры/ординатуры по специальности «Терапия» или профессиональная переподготовка по специальности "Терапия" при наличии подготовки в ординатуре по специальности "Общая врачебная практика (семейная медицина)". Сертификат специалиста или свидетельство об аккредитации специалиста по специальности «Терапия».

1.  Изучать порядки и стандарты медицинской помощи по профилю своей деятельности, утверждённые уполномоченным федеральным органом ис­полнительной власти в сфере здравоохранения;

2. Обеспечить соблюдение требований порядков медицинской помощи,

включая:

-соблюдение выполнения этапов оказания медицинской помощи по соответствующему виду, профилю заболеваний или состояний;

3. Обеспечить соблюдение требований стандартов медицинской помо­щи, включая:

-соблюдение выполнения медицинских услуг в зависимости от усредненных показателей частоты и кратности их применения, обоснованность назначения медицинских услуг, имеющих усредненную частоту менее 1,0, полнота выпол­нения услуг с усредненной частотой 1,0;

-обоснованность и полноту назначения лекарственных препаратов, компо­нентов крови;

-обоснованность и полноту назначения имплантируемых в организм человека медицинских изделий;

-обоснованность и полноту назначения видов лечебного питания, включая специализированные продукты лечебного питания;

иные положения, исходя из особенностей заболевания (состояния).

5. Осуществлять качественное и безопасное оказание медицинской помощи, включая:

-своевременное оказание медицинской помощи;

-правильный выбор методов профилактики, диагностики, лечения и реабили­тации при оказании медицинской помощи;

-планирование и оценку степени достижения запланированного результата; соблюдение прав пациента при оказании медицинской помощи;

-обеспечение предусмотренных законодательством приоритетов интересов пациента при оказании ему медицинской помощи;

-обеспечение полного и эффективного выполнения медицинских вмеша­тельств и медицинских услуг;

-постоянное повышение и совершенствование профессиональных знаний; изучение и обеспечение удовлетворенности потребителей медицинских услуг их качеством.

6. Участвовать в разборе жалоб пациентов по вопросам качества и безо­пасности оказанной медицинской помощи, поступивших в медицинскую организацию;

7. Обеспечивать в пределах своей компетенции при осуществлении ме­дицинской деятельности лекарственную безопасность, инфекционную безопасность, информационную безопасность;

8. Изучать, анализировать и внедрять передовой опыт работы других врачей, а также новые технологии в сфере внутреннего качества и безопасности медицинской деятельности.

9. Оказывает квалифицированную медицинскую помощь по специальности, используя современные методы диагностики, лечения, профилактики и реабилитации.

10. Определяет тактику ведения больного в соответствии с установленными стандартами.

11. На основании сбора анамнеза, клинического наблюдения и результатов клинико-лабораторных и инструментальных исследований устанавливает (или подтверждает) диагноз.

12. Самостоятельно проводит или организует необходимые диагностические, лечебные, реабилитационные и профилактические процедуры и мероприятия.

13. Осуществляет экспертизу временной нетрудоспособности.

14. Ведет медицинскую документацию в установленном порядке.

объем выполняемой работы - 0,25 ставки в кабинете внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности

Основы и требования законодательства РФ о здравоохранении;

- Законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации в сфере здравоохранения, регламентирующих работу в соответствии с квалификационными характеристиками, установленными приказом Министерства  здравоохранения и социального развития РФ от 23 июля 2010г. №541н  «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих», в т. ч. по внутреннему контролю качества и безопасности медицинской деятельности, защиты прав потребителей и санитарно-эпидемиологического благополучия населения;

- Нормативные правовые документы, регламентирующие деятельность учреждений здравоохранения;

- Общие вопросы организации оказания медицинской помощи населению;

- Порядок оказания медицинской помощи по профилю «акушерство и гинекология»;

- Стандарты первичной медико-санитарной помощи, специализированной, в том числе высокотехнологичной, медицинской помощи по профилю «акушерство и гинекология»,

- Клинические рекомендации при оказании медицинской помощи;

- Основы топографической анатомии областей тела, в том числе передней брюшной стенки и брюшной полости, забрюшинного пространства, органов малого таза, урогенитальной области, молочных желёз в норме и при патологии у пациентов с учётом возрастных анатомо-физиологических особенностей;

Врач-акушер-гинеколог женской консультации должен уметь:

- Осуществлять сбор жалоб, анамнеза жизни и заболеваний у пациентов в период беременности, в послеродовой период, после прерывания беременности, с гинекологическими заболеваниями и доброкачественными диффузными изменениями молочных желёз;

-  Интерпретировать и анализировать полученную информацию от пациентов (их законных представителей)  в период беременности, в послеродовой период, после прерывания беременности, с гинекологическими заболеваниями и доброкачественными диффузными изменениями молочных желёз;

- Оценивать анатомо-физиологическое состояние органов женской репродуктивной системы и молочных желёз в том числе в период беременности, родов и в послеродовой период;

- Применять методы осмотра и медицинских обследований пациентов в период беременности, в послеродовой период, после прерывания беременности, с гинекологическими заболеваниями и доброкачественными диффузными изменениями молочных желёз с учётом возрастных анатомо-физиологических особенностей:

-аускультация плода с помощью стетоскопа, ручного доплеровского устройства; -бимануальное влагалищное исследование;

-визуальное исследование и пальпация молочных желёз;