Вакансии МАОУ "ЛИЦЕЙ "СОЛЯРИС"

• Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы
• Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Должен знать

Конвенцию о правах ребенка; ФГОС нового поколения, нормативные документы, регулирующие вопросы охраны труда, здравоохранения, профориентации, занятости обучающихся, воспитанников и их социальной защиты, общую психологию

-  планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой лицея;

-   разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей;

-обсуждает с обучающимися актуальные события современности в области спорта;

-   обеспечивает уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям ФГОС;

-  оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта спортивной деятельности, соблюдает права и свободы обучающихся;

-вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении;

-   участвует в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы;

-   осуществляет связь с родителями (законными представителями);

-  организует совместно с коллегами проведение спортивных соревнований и внеклассную работу по предмету.

Учитель физической культуры должен иметь высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы, либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительная профессиональная подготовка по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы.

-обоснованно выбирает и обеспечивает соответствие учебных программ по предметам, а также программ внеучебной деятельности новым ФГОС;

-  планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой лицея;

- разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей;

-оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности;

-  поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся;

-  осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся), учитывая требования ФГОС;

-   вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении;

-  участвует в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы;

Учитель истории и обществознания должен иметь высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы, либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительная профессиональная подготовка по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы.

-способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы в соответствии с требованиями ФГОС;

-обоснованно выбирает и обеспечивает соответствие учебных программ по предметам, а также программ внеучебной деятельности новым ФГОС;

-проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения;

- планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой лицея;

-разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей;

- организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую;

-обсуждает с обучающимися актуальные события современности;

-поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся;

-  вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении;

-  участвует в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы;

- осуществляет связь с родителями (законными представителями);

-  организует совместно с коллегами проведение олимпиад, научно-практических конференций  по предмету и внеклассную работу по предмету.

Учитель математики должен иметь высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы, либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительная профессиональная подготовка по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы.

- осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом  их психолого-физиологических особенностей и специфики требований новых ФГОС  к преподаваемому предмету;

-способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы в соответствии с требованиями ФГОС;

-планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой лицея;

-разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей;

-обеспечивать уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям ФГОС;

-оценивать эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности;

- поддерживать учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся;

-организовывать совместно с коллегами проведение олимпиад, научно-практических конференций  по предметам и внеклассную работу по предметам.

Учитель начальных классов должен иметь высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы, либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительная профессиональная подготовка по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы.

Перевозка детей школы

Водительские права кат Д, опыт работы от 5 лет, справка о несудимости.

Перевозка детей школы

Водительские права кат Д, опыт работы от 5 лет, справка о несудимости.

 осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом  их психолого-физиологических особенностей и специфики требований новых ФГОС  к преподаваемому предмету

требования ФГОС нового поколения и рекомендации по их реализации;  методику преподавания предмета;  программы и учебники по преподаваемому предмету; 

 проводить мероприятия по повышению профессиональной компетентности классных руководителей по вопросам социальной адаптации; осуществлять сбор и накопление информации о детях, испытывающих проблемы в социальной адаптации

Социальный педагог должен знать: приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность

работа в помещении лицея и на пришкольной территории.

Пятидневная рабочая неделя. Дисиплинированость.

Дисциплинированность, ответственность к выполнению поставленных задач.

 осуществляет систематический контроль качества образовательного процесса, объективности оценки результатов образовательной деятельности обучающихся, обеспечения уровня подготовки обучающихся, соответствующих требованиям федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС)

Знать  педагогику; достижения современной психолого-педагогической науки и практики; психологию; основы физиологии и гигиены;  теорию и методы управления образовательными системами;  современные педагогические технологий продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, а также развивающего обучения; методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с учащимися различного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе.

Убирать тротуары, клумбы, палисадники от сорной растительности и мусора, спортивные сооружения (если имеются), участок прилегающий к зданию лицея. В зимнее время своевременно очищать от снега и льда тротуары, мостовые и дорожки, посыпает их песком. Рыть и прочищать канавки и лотки для стока воды;     периодически очищать урны от мусора.                                        

должен знать санитарно-гигиенические нормы содержания территории общеобразовательного учреждения; нормы защиты окружающей среды; порядок уборки территории; инструкции и технологические рекомендации по уборочным работам.

Шестидневная неделя. Квотируемое рабочее место. Дисциплинированность