Педагог-психолог (психолог в сфере образования)

Обязанности

  • Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
  • Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
  • Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д. ) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
  • Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
  • Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
  • Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
  • Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Общие требования

  • Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета)
  • Программы и учебники по преподаваемому предмету
  • Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности
  • Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся
  • Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения
  • Основы экологии, экономики, социологии
  • Правила внутреннего распорядка
  • Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды
  • Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы
  • Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения
  • Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой
  • Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение
  • Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую
  • Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности
  • Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе
  • Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся)
  • Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования
  • Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием
  • Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции
  • Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками
  • Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения

Требования к образованию

Высшее

Адрес

Краснодарский край, Белореченский район, Город Белореченск, 40 лет Октября улица, дом: 29;

Работодатель

Сокращенно МБОУ СОШ 1
Официально МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1 ИМ. М.И. КАЛИНИНА ГОРОДА БЕЛОРЕЧЕНСКА МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БЕЛОРЕЧЕНСКИЙ РАЙОН
ОГРН 1022300715414 (от 31 октября 2002 года)
ИНН 2303007351
Постановка на учет Межрайонная инспекция Федеральной налоговой службы №6 по Краснодарскому краю, 24 апреля 2023 года
Вид деятельности Образование среднее общее
Регион г. Белореченск, Краснодарский край
Адрес
Телефоны 8 (861) 552-42-19, 8 (861) 553-38-02
Email [email protected]
Директор Плохой Андрей Александрович

Похожие вакансии

1. Воспитатель в детском саду
МБДОУ ДЕТСКИЙ САД №31
от 19242 руб.
2. Подсобный рабочий 1-го разряда
МАОУ ГИМНАЗИЯ №18
от 19242 руб.
3. Воспитатель
КРАСНОДАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ
от 30000 руб.
4. учитель начальных классов
МБОУ СОШ №18
от 45000 руб.
5. Педагог социальный
МАОУ СОШ №2 ИМ. Ю.А. ГАГАРИНА
от 20000 руб.
6. учитель английского языка
МБОУ СОШ №18
от 40000 руб.
7. Учитель русского языка и литературы
МБОУСОШ №15 ИМ.ГУСЕВА В.В.
от 20000 руб.
8. Педагог дополнительного образования детей и взрослых
МБОУ СОШ 26
от 19242 руб.
9. Младший воспитатель
МАДОУ МО Г. КРАСНОДАР "ДЕТСКИЙ САД №211"
от 20240 руб.
10. подсобный рабочий 1-го разряда
МАОУ СОШ №22
от 19242 руб.


Вакансия "Педагог-психолог (психолог в сфере образования)" от МБОУ СОШ 1 опубликована 4 июня 2024 года.

Источник информации — ОБВ "Работа в России".