Учитель русского языка и литературы
Обязанности |
||
|
Преподавание русского языка и литературы с 5 по 11 классы, ведение классного руководства, проведение факультативных занятий | ||
Условия |
||
| Социальный пакет | ||
Дополнительно |
||
| Учитель | ||
Общие требования |
||
|
Педагогическое образование, для молодых специалистов предоставляются все субсидии по заканодательству Пермского края. Знание компьтерной техники и умение на ней работать | ||
Требования к образованию |
||
| Не указано | ||
Адрес |
||
|
Пермский край, Город Краснокамск, Коммунистическая улица, 16
- | ||
Работодатель |
|
| Сокращенно | МАОУ "СОШ №2" Г. КРАСНОКАМСКА |
| Официально | МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №2" Г. КРАСНОКАМСКА |
| ОГРН | 1025901844650 (от 10 октября 2002 года) |
| ИНН | 5916006835 |
| Постановка на учет | Межрайонная инспекция Федеральной налоговой службы №1 по Пермскому краю, 11 января 2021 года |
| Вид деятельности | Образование основное общее |
| Регион | г. Краснокамск, Пермский край |
| Адрес | |
| Директор | Сухих Александр Георгиевич |
Похожие вакансии |
||
| 1. | Учитель русского языка и литературы
МАОУ СОШ №1 |
от 30000 руб. |
| 2. | учитель технологии
МАОУ "СОШ №12 ИМ. В.Ф.МАРГЕЛОВА" |
от 19500 руб. |
| 3. | учитель истории
МБОУ "ПОЛАЗНЕНСКАЯ СОШ №1" |
от 19242 руб. |
| 4. | Педагог-психолог (психолог в сфере образования)
МБОУ СОШ "ШЕРЬИНСКАЯ - БАЗОВАЯ ШКОЛА" |
от 19242 руб. |
| 5. | учитель математики
МАОУ "СОШ №44" Г. ПЕРМИ |
от 45000 руб. |
| 6. | учитель технологии
МБОУ "ЛИЦЕЙ №1" Г. ПЕРМИ |
от 20000 руб. |
| 8. | Преподаватель по специальности 'Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ'
ГБПОУ "ЧТПТИУ" |
от 20000 руб. |
| 9. | Учитель химии, биологии
МАОУ "ШБИП" Г.ПЕРМИ |
от 20000 руб. |
| 10. | Преподаватель по классу гитара
МАУ ДО "ДМШ ИМ. Ю. АГАФОНОВА" |
от 19242 руб. |
Вакансия "Учитель русского языка и литературы" от МАОУ "СОШ №2" Г. КРАСНОКАМСКА опубликована 16 июля 2024 года.
Источник информации — ОБВ "Работа в России".
