Вакансии ГБУ СО "СЕРГИЕВСКИЙ ДОМ-ИНТЕРНАТ, В ТОМ ЧИСЛЕ ДЕТСКИЙ"

• Вносить предложения шеф-повару по оптимизации своих трудовых процедур.
• Принимать участие в собраниях персонала учреждения, где затрагиваются вопросы работы кухни.
• Получать доплаты по мере выполнения плановых показателей.
• Требовать от сотрудников получения доступа к необходимой в работе информации.
• Требовать от руководства кухни поддержания условий, нужных для эффективного выполнения своей работы.
• Кухонный работник получает от работодателя комплект фирменной одежды (халаты, перчатки и пр.), используемый им в работе.
• Кухонный работник может привлекаться к работе по праздникам и выходным, в соответствии со своим рабочим графиком и правилами учреждения.
• Кухонный работник может быть привлечен к выполнению своих обязанностей на выезде, для помощи в обслуживании торжественных мероприятий, в соответствии с правилами учреждения.

• Кухонный работник должен знать:
  • отраслевые стандарты и административные нормы;
  • основы эксплуатации кухонного оборудования;
  • способы подготовки ингредиентов для изготавливаемых блюд;
  • критерии безопасности пищевых ингредиентов;
  • стандарты расходования пищевых ингредиентов;
  • стандарты проведения уборки в кухонном помещении;
  • правила использования дезинфицирующих и моющих препаратов;
  • назначение посуды, кухонных приспособлений, используемого инвентаря;
  • правила работы с грузами;
  • правила работы с упаковкой (тарой);
  • требования к качеству выполняемой работы;
  • стандарты пожарной безопасности и трудовой дисциплины;
  • используемые на кухне санитарно-гигиенические нормативы.

Определение индивидуальной нуждаемости граждан в социальном обслуживании.Организация социального обслуживания получателей социальных услуг с учетом индивидуальной программы предоставления социальных услуг, индивидуальных потребностей и обстоятельств, по которым гражданин признан нуждающимся в социальном обслуживании.Контроль реализации индивидуальной программы предоставления социальных услуг.

Необходимые знания: основные направления государственной политики в сфере социальной защиты и социального обслуживания населения,нормативные правовые акты Российской Федерации в сфере социального обслуживания и социальной защиты населения в части необходимой для исполнения должностных обязанностей

Осуществляет контроль за проведением профилактических мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья.

Должен знать: законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации, касающиеся вопросов санитарно-эпидемиологического состояния населения, учреждений здравоохранения по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека и аптечных учреждений, методики определения резервов здоровья, коррекции образа жизни, по пропаганде медицинских и санитарно-гигиенических знаний среди населения, организационную структуру медицинских организаций, методы проведения социологических исследований, правила эксплуатации оргтехники и используемого медицинского оборудования, медицинскую этику, психологию профессионального общения, основы медицины катастроф, основы трудового законодательства, правила внутреннего трудового распорядка, правила по охране труда и пожарной безопасности.

Организация деятельности обучающихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы.Педагогический контроль и оценка освоения дополнительной общеобразовательной программы.

Необходимые умения:осуществлять деятельность, соответствующую дополнительной общеобразовательной программе,готовить информационные материалы о возможностях и содержании дополнительной общеобразовательной программы и представлять их при проведении мероприятий по привлечению обучающихся,понимать мотивы поведения, образовательные потребности и запросы обучающихся и их родителей (законных представителей)

Организация специальных условий образовательной среды и деятельности обучающихся с нарушениями речи по освоению содержания образования на разных уровнях образования, психолого-педагогическая (логопедическая) помощь обучающимся с нарушениями речи в их социальной адаптации и реабилитации

Необходимые умения: учитывать возрастные, психофизические и индивидуальные особенности обучающихся с нарушениями речи в организации образовательного процесса,планировать, определять направления и отбирать содержание коррекционно-развивающего обучения и воспитания обучающихся с нарушениями речи в соответствии с их особыми образовательными потребностями, с учетом типологии нарушений речи, применять психолого-педагогические технологии, методы и приемы, основанные на научных принципах и подходах к организации образования, воспитания и сопровождения обучающихся с нарушениями речи

Выполнение подготовительных работ по подготовке рабочего места повара.Подготовка инвентаря, оборудования и рабочего места повара к работе.Планирование процессов кухни, основного производства организации питания.

Назначение, правила использования оборудования, инвентаря, инструментов, весоизмерительных приборов, посуды, используемых в приготовлении блюд, напитков и кулинарных изделий, правила ухода за ними.Требования охраны труда, санитарии и гигиены, пожарной безопасности в организациях питания

Проведение обследования пациентов с целью выявления нарушений функций и структур организма человека и последовавших за ними ограничений жизнедеятельности.Назначение мероприятий по медицинской реабилитации пациентов, имеющих нарушения функций и структур организма человека и последовавшие за ними ограничения жизнедеятельности, контроль их эффективности и безопасности.

Необходимые уменияОсуществлять сбор жалоб, анамнеза жизни и заболевания, социального и профессионального анамнеза у пациентов (их законных представителей), имеющих нарушения функций и структур организма человека и последовавшие за ними ограничения жизнедеятельностиПроводить осмотры и обследования пациентов, имеющих нарушения функций и структур организма человека и последовавшие за ними ограничения жизнедеятельности.

• Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
• Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
• Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав
• Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций

• Проявлять позитивное отношение к родным языкам обучающихся
• Поощрять формирование эмоциональной и рациональной потребности обучающихся в коммуникации как процессе, жизненно необходимом для человека

Библиотечно-информационное обслуживание лиц сограниченными возможностями здоровья.Ведение библиотечных сайтов/порталов, сетевых социальныхсервисов.Информационное обслуживание в стационарном идистанционном режимах пользователей библиотеки

Рекомендуется дополнительное профессиональное образование –программы повышения квалификации по профилю деятельности (не режеодного раза в три года)

• Посев травосмеси
• Засыпка семян растительной смесью
• Удаление мхов, ветрикуляция, ремонт газона
• Планировка, разбивка цветника
• Посадка, высадка декоративных растений

• Технологии устройства газонов
• Виды газонных трав, варианты травосмесей
• Сезонные, морфологические характеристики декоративных растений
• Технологии создания сложных композиций из декоративных растений
• Нормы высева семян, плотности посадки декоративных растений
• Внешние признаки декоративных растений
• Породы деревьев, кустарников, их свойства и особенности
• Требования охраны труда при выполнении сельскохозяйственных работ

Кормление пациента с недостаточностью самостоятельного ухода.Санитарная обработка, гигиенический уход за тяжелобольными пациентами (умывание, обтирание кожных покровов, полоскание полости рта)

Необходимые знания:порядок проведения санитарной обработки пациента и гигиенического ухода за пациентом с недостаточностью самостоятельного уход, правила общения с пациентами (их родственниками/законными представителями)

Оказание услуг общего ухода и помощи при осуществлении повседневной деятельности лицам, нуждающимся в постороннем уходе.Организация приема пищи и проведение кормления лиц, нуждающихся в постороннем уходе.Повседневное наблюдение за самочувствием и состоянием здоровья лиц, нуждающихся в постороннем уходе.Поддержание санитарных норм жизнедеятельности лиц, нуждающихся в постороннем уходе.

Необходимые знания: морально-этические нормы и правила в рамках профессиональной деятельности,особенности общения с лицами, нуждающимися в постороннем уходе, в том числе имеющими нарушения слуха, зрения, памяти,основы физиологии и гигиены человека, особенности общего ухода за различными категориями лиц, нуждающихся в постороннем уходе, в повседневной деятельности (поддержание личной гигиены, прием пищи, одевание, пользование туалетом, ванной, передвижение)

• Оклеивание поверхностей высококачественными обоями плотностью более 180 г/м2
• Оклеивание стен и потолков дерматином и древесными обоями
• Смена обоев, наклеенных впритык

• Способы и правила оклеивания поверхностей обоями
• Сортамент, маркировка, основные свойства высококачественных, дерматиновых и древесных обоев
• Правила эксплуатации инструмента и приспособлений, используемых при наклеивании и замене обоев
• Требования, предъявляемые к качеству выполняемых работ
• Обеспечивать прилегание без пузырей и отслоений наклеенных на поверхности высококачественных обоев, дерматина, древесных обоев
• Пользоваться инструментом и приспособлениями для оклеивания поверхностей
• Пользоваться инструментом и приспособлениями для смены обоев

Составление планов и обоснование закупок.Осуществление процедур закупок.Проверка соблюдений условий контракта.Проверка качества представленных товаров, работ, услуг.

Требования законодательства Российской Федерации и нормативных правовых актов, регулирующих деятельность в сфере закупок.Основы антимонопольного законодательства.Основы бухгалтерского учета в части применения к закупкам

Организация деятельности обучающихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы.Организация и проведение исследований рынка услуг дополнительного образования детей и взрослых.

Необходимые умения:осуществлять деятельность, соответствующую дополнительной общеобразовательной программе,готовить информационные материалы о возможностях и содержании дополнительной общеобразовательной программы и представлять их при проведении мероприятий по привлечению обучающихся, понимать мотивы поведения, образовательные потребности и запросы обучающихся и их родителей (законных представителей)

Проведение обследования пациентов при заболеваниях и (или) состояниях нервной системы с целью постановки диагноза.Назначение лечения пациентам при заболеваниях и (или) состояниях нервной системы, контроль его эффективности и безопасности.Оказание медицинской помощи в экстренной форме

Необходимые умения: осуществлять сбор жалоб, анамнеза жизни у пациентов при заболеваниях и (или) состояниях нервной системы,интерпретировать и анализировать информацию, полученную от пациентов (их законных представителей) при заболеваниях и (или) состояниях нервной системы,оценивать соматический статус пациентов при заболеваниях и (или) состояниях нервной системы (внешний осмотр, пальпация, аускультация, измерение артериального давления, пульса, температуры)

Предварительный сбор данных о потребностях, ценах на товары, работы, услуги.Подготовка закупочной документации.Обработка результатов закупки и заключение контракта

Использовать вычислительную и иную вспомогательную технику, средства связи и коммуникаций.Обосновывать начальную (максимальную) цену закупки.Работать в единой информационной системе

Изучение медицинской документации, получение и анализ информациио жалобах (проблемах) и потребностях пациента (клиента) с помощьюинтервью, анамнестического метода и других клинико-психологическихметодов; совместно с врачом (либо другим заказчиком услуг)определение конкретной цели клинико-психологического исследованияв связи с лечебно-диагностическими, восстановительнореабилитационными или профилактическими задачами.

Необходимые знания: законодательные акты и нормативные документы, регламентирующиеорганизационно-правовые основы оказания медицинской ипсихологической помощи населению,теоретические основы и принципы психодиагностического синдромногоанализа нарушений психической деятельности и личности приразличных психических заболеваниях

• Анализ процессов документооборота, локальных документов по вопросам управления персоналом, бизнес-процессов организации, удовлетворенности персонала
• Документационное оформление результатов управления персоналом, его аудита, работы структурных подразделений
• Документационное и организационное сопровождение стратегического управления персоналом и работы структурных подразделений
• Подготовка предложений по развитию систем управления персоналом, по необходимым корректирующим и превентивным мерам и по повышению эффективности работы структурных подразделений
• Контроль процессов в области управления персоналом и работы структурных подразделений, сравнение и анализ процессов, результатов управленческих мероприятий, определение факторов, вызывающих отклонение от плановых показателей
• Согласование и контроль договоров по вопросам и системам стратегического управления персоналом и работе структурных подразделений, организация процедур по их заключению
• Подготовка результатов анализа соответствия организации и оплаты труда персонала успешным корпоративным практикам
• Выполнение требований по хранению информации о результатах действия систем стратегического управления персоналом и работы структурных подразделений

• Корпоративная культура, социальная политика, системы мотивации и эффективности управления персоналом
• Методы управления развитием и эффективностью организации, методы анализа выполнения планов и программ, определения их экономической эффективности
• Методы проведения аудита, контроля оперативных управленческих процессов, социологических исследований
• Бизнес-план и бизнес-процессы организации
• Бюджетное проектирование
• Организационное проектирование
• Формы, методы и системы материального и нематериального стимулирования труда персонала
• Системы стандартов по бизнес-процессам, профессиям (специальностям), нормы труда
• Методы анализа количественного и качественного состава персонала
• Кадровая политика организации
• Порядок формирования, ведения банка данных и предоставления отчетности по системам управления персоналом и работе структурных подразделений
• Основы документационного обеспечения, порядок оформления документов, предоставляемых в государственные органы, профессиональные союзы, общественные организации
• Цели и стратегия развития организации
• Порядок проведения закупочных процедур и оформления сопутствующей документации
• Нормативные правовые акты, регулирующие права и обязанности государственных органов и организации по предоставлению учетной документации
• Структура организации и вакантные должности (профессии, специальности)
• Трудовое законодательство и иные акты, содержащие нормы трудового права
• Основы архивного законодательства и нормативные правовые акты Российской Федерации, в части ведения документации по персоналу
• Основы налогового законодательства Российской Федерации
• Основы миграционного законодательства Российской Федерации, в части привлечения и трудоустройства иностранных граждан и лиц без гражданства
• Основы административного законодательства в области управления персоналом и ответственности должностных лиц
• Законодательство Российской Федерации о персональных данных
• Локальные нормативные акты организации в области управления персоналом
• Порядок заключения договоров (контрактов)
• Нормы этики делового общения
• Базовые основы информатики, структурное построение информационных систем и особенности работы с ними

Ведение документооборота при оказании юридической помощи,  представительство интересов организаций и физических лиц

Знания правил документооборота, иннструкции по судебному делопроизводству

Педагогическая деятельность

Ответственность, коммунекабельность